20250419 Йога принесения пользы людям Карма йога Вадим Опенйога
00:00 Введение и основные принципы
- Вадим Опен Йога преподаёт открытую йогу.
- Подчёркивается важность видеть пользу для других людей в своих действиях.
- Производительность труда повышается, когда человек экономит время.
00:58 Роль времени и открытость
- Время — ключевой фактор успеха в быстро меняющемся мире.
- Открытость и использование достижений мира повышают эффективность.
01:44 Использование искусственного интеллекта
- Искусственный интеллект помогает решать проблемы и экономить время.
- Пример с рекламой показывает, как ИИ может улучшить текст.
04:56 Адаптация рекламы для разных групп
- ИИ предлагает варианты рекламы для разных категорий людей.
- Синтез йоги и науки делает йогу доступной для каждого.
06:57 Необходимость курса для преподавателей
- Предлагается ввести курс по использованию ИИ для написания рекламы.
- Старшие преподаватели могут быть менее готовы к изменениям.
09:15 Выживание и философия йоги
- Искусственный интеллект помогает выжить в условиях ограниченного бюджета.
- Ошибки в философии подачи йоги могут деморализовать студентов.
10:49 Мир свободы и волеизъявление
- Мир свободы требует активных действий от каждого человека.
- Без волеизъявления людей ничего не изменится.
12:43 Заключение
- Без активного участия людей никакие методы не будут долгосрочными.
- Всё, что не основано на воле людей, разваливается.
13:11 Использование искусственного интеллекта в учебном процессе
- Включайте искусственный интеллект в каждое занятие для анализа текстов и поиска ошибок.
- ИИ может находить логические несостыковки и случайные оговорки.
- Привыкайте использовать ИИ как помощника, который иногда может быть умнее вас.
14:35 Сложности и перспективы ИИ
- ИИ не всегда идеален, иногда он даёт «галлюцинации».
- Промптостроение — ключевой навык для эффективного использования ИИ.
- Промты сравниваются с мантрами в йоге: от их качества зависит результат взаимодействия с ИИ.
16:12 Научные исследования и ИИ
- Научные статьи и исследования помогают лучше понимать возможности ИИ.
- Многие недооценивают сложность работы ИИ, считая его просто автозаполнителем.
- Правильный промт может привести к неожиданным решениям сложных задач.
18:37 Практическое применение ИИ на занятиях
- Перед ответом на сложный вопрос сначала спросите ИИ.
- ИИ может предоставить факты и диаграммы, экономя время.
- Не доверяйте ИИ полностью, всегда проверяйте результаты.
19:52 Внедрение ИИ в повседневную жизнь
- ИИ помогает быстро создавать и проверять тексты, например, объявления.
- Важно правильно формулировать запросы к ИИ, учитывая научные исследования.
- Правильное составление промтов критически важно для получения качественного ответа.
22:00 Польза от внедрения ИИ
- Внедрение ИИ повышает производительность и эффективность.
- Помощь людям через ИИ способствует положительному восприятию и росту репутации.
- Быстрое адаптация к новым технологиям критически важна для выживания в современном мире.
25:07 Призыв к действию
- Призывайте студентов и наставников использовать ИИ в учебном процессе.
- Демонстрируйте примеры успешного применения ИИ на спецзанятиях.
- Подчёркивайте важность быстрой реакции на изменения в технологиях.
0:00
значит друзья я Вадим Open Yoga преподаю
0:03
открытую йогу open Yog сайт бесплатный
0:07
интернет йога-курсы платное углубленное
0:10
изучение
0:11
йоги сможть преподавателем и я это у нас
0:15
занятия для старших я просто основные
0:17
моменты хочу в очередной раз как сказать
0:20
озвучить
0:21
друзья мы перед глазами должны видеть
0:25
людей которым мы приносим пользу
0:29
то есть что бы вы ни делали всегда перед
0:32
глазами должно быть другое живое
0:35
существо которому от этого будет хоть
0:37
какая-то польза вот это постоянный такой
0:40
тест на что бы вы ни делали если
0:44
выработается
0:45
привычка резко повысится то что
0:49
называется производительностью труда а
0:51
что такое производительность труда это
0:53
экономия время то есть вы за меньшее
0:56
время сделаете больше а фактор времени в
1:00
быстро меняющемся мире — это фактор: вы
1:03
будете либо преуспевать либо не будете
1:05
преуспевать и ничего тут не
1:08
поделаешь вот
1:10
поэтому то я ещё раз хочу подчеркнуть не
1:13
деньги а именно люди и польза
1:17
людям почему потому что будет польза
1:20
людям будут и деньги а вот обратное
1:23
вообще говоря
1:24
неверно вот тем более
1:27
сейчас значит поэтому ээ мы должны
1:30
каждую фактически постоянно использовать
1:34
все достижения которые нам мир
1:37
дарит и учиться применять их и ставить
1:40
это буквально на
1:42
конвейер ээ вот в первую очередь
1:45
открытость то есть чтобы вы ни делали
1:47
всё в открытый доступ всё выкладывайте
1:50
на сайте
1:52
openogaom.com там у каждого есть ваша
1:54
страничка
1:56
чтобы о вас люди могли знать люди просто
2:00
не знают о вас поэтому всё на этом всё
2:03
заканчивается ну и вторая конечно же
2:05
очень важная вещь — это использование
2:08
тех чудесных технологий которые сейчас
2:11
пришли в первую очередь искусственный
2:13
интеллект а и всё что связано вот вы
2:18
делаете рекламу вы делаете какую-то
2:21
статью и так далее и так далее и должна
2:24
быть привычка которую прямо надо себя
2:26
заставлять вот есть вещи в мире где надо
2:29
не рассуждать не думать там а вот просто
2:32
стиснув зубы делать тупо делать вот одна
2:36
из таких привычек которая должна быть
2:38
сейчас у каждого будущего преподавателя
2:41
йоги или того кто ну пытается вот так
2:44
сохранить йогу да это использовать
2:47
искусственный интеллект
2:50
он каждый день всё лучше и лучше он
2:53
решает массу проблем он позволяет
2:56
совершенно по-другому взглянуть на
2:58
старые вещи которые вы давно
3:00
видели он буквально экономит вам время
3:04
он иногда предлагает такие решения до
3:06
которых вы не можете
3:08
додуматься э даже если занимались
3:12
какой-то областью там не знаю 20 лет я
3:14
вот тут вот у меня вот пример вчерашний
3:17
пример позавчерашний я вам выложил
3:20
значит мы тут с Линой решили рекламу
3:24
подправить а вот Леночка вы с Линой вот
3:26
рекламу да да значит думаю надо рекламку
3:30
подправить почему время прошло слова
3:33
поменять ну обычная такая рутина взял
3:36
подправил мне понравилось был доволен
3:39
собой страшно но что-то опять же вот
3:42
вспоминая вот эти призывы использовать
3:46
искусственный интеллект абсолютно
3:49
везде вот думаю дай-ка я обращусь к
3:52
Ирине Регведе и попросил её говорю: «А
3:56
ну-ка натрави на мой текст искусственный
3:59
интеллект» причём вот всё что только вот
4:02
вот прямо да я я был очень доволен вы
4:05
должны понять я был доволен собой я
4:07
думал что не прибавить не убавить что я
4:10
само совершенство мистер совершенства
4:13
да вот Ирина
4:16
Регведа понятно ээ с удовольствием
4:20
натравила значит все искусственные но
4:22
она на натравила в первую очередь Грок
4:25
потом Квен и ну в общем ещё чего-то там
4:28
их по-моему ну несколько сразу же кстати
4:30
для сравнения очень любопытно
4:33
я ещё раз подчёркиваю они абсолютно
4:35
бесплатные доступные то есть это не то
4:37
что там 200 долларов в месяц платить
4:40
чтобы пользоваться да вот а бесплатно
4:43
просто вот Грок так вообще Twitter
4:46
открыл всё и всё там она значит
4:49
натравила искусственный интеллект на мой
4:52
шедевр и он его разнёс в пух и прах
4:55
почему потому что ну не то чтобы в пух и
4:58
прах он показал наявные какие-то вещи в
5:02
слепой зоне разума которые скажем для
5:05
меня очевидны нет ну самое первое а для
5:08
кого ты пишешь этот текст то есть это
5:11
мамы с детьми это домохозяйки это
5:14
загруженный бизнес woman да или это ну в
5:18
общем вот даже в этом в этой категории
5:21
совершенно разный понятно что мы свою
5:27
какую-то свою стратегию
5:30
мы ведём да то есть в плане того чтобы
5:33
сделать синтез йоги и науки и мы как бы
5:36
на этом делаем упор потому что я считаю
5:39
что это единственное возможное
5:41
сохранение йоги вот а но ээ часто люди
5:46
ну люди не понимают они когда видят
5:48
научность им кажется что о нет это не
5:50
для меня это там для академиков мне надо
5:53
что-то другое в то время как мы делаем
5:56
ээ акцент в том что наука — это
5:58
буквально занятие каждого человека вот
6:02
то есть это не для каких-то там
6:03
академиков это вот буквально сейчас
6:05
станет для каждого человека ну в общем в
6:08
результате
6:10
три разные искусственных
6:12
интеллекта написали совершенно
6:15
великолепные э варианты совершенно ну
6:19
чудесные варианты этой же рекламы но для
6:22
разных групп там для мам с детьми для
6:25
тех кто там ээ для себя интересуется
6:29
йогой для тех кто хочет стать
6:31
преподавателем для тех кто хочет вот
6:33
именно сохранять йогу или там идти в
6:36
научность да то есть
6:38
Значит
6:39
поверьте вот просто так сесть даже
6:42
специалисту написать
6:44
эти варианты как бы рекламы это очень
6:48
затратно это не так что сел и написал а
6:52
тут он буквально за полчаса чирик-чирик
6:54
чирик-чирик и миллион выборов на на
6:57
каждые эти и я тут понял что сейчас
7:02
в обязательном порядке нам надо как-то
7:05
ээ какой-то ну курс вводить для будущих
7:09
преподавателей йоги- это умение писать
7:13
рекламу э с помощью искусственного
7:15
интеллекта буквально этим должен э ну то
7:18
есть этот курс должен быть для каждого
7:20
преподавателя йоги потому что всё равно
7:22
за вас никто рекламу не напишет
7:25
вот а конечно же когда вы её будете
7:27
писать вы обязательно сделаете кучу
7:30
ошибок то есть иногда ошибки знаете
7:33
совсем такие простые вы там забыли сайт
7:35
указать или там ещё что-то забыли а
7:37
бывает более такие вот сложные
7:40
ошибки вот и
7:42
поэтому я ещё раз ээ ну как бы нам нужен
7:46
этот курс и надо его внедрять сейчас для
7:49
старших а потом вообще для младших
7:52
может быть даже надо начинать с младших
7:55
может со старших чтобы они Да дело в том
7:58
что старшие вот опыт показывать
8:01
старшие
8:03
менее менее готовы к изменениям чем
8:06
младшие вот младшие они это на ура
8:09
воспринимают ну как дети и они уже потом
8:11
без этого жить не могут в то же время
8:13
как старшим надо объяснять что ребята
8:16
времена поменялись что по старинке не
8:19
работает что вы выглядите динозаврами
8:22
там и так далее и так далее причём это
8:24
не зависит от возраста человека вот это
8:26
вот что самое э смешное что иногда у нас
8:29
набирается группа новая группа на первый
8:32
курс приходят люди совершенно разных
8:34
возрастов там иногда бывает разброс в 20
8:37
лет понимаете в возрасте в одной группе
8:39
и тем не менее если группа значит
8:42
набрана она начинает учиться всё на ура
8:46
воспринимается любые нововведения
8:48
искусственные интеллекты и всё наоборот
8:50
если человек уже отучился вот какая-то
8:52
хватка теряется как-то вот он немножко
8:56
расслабляется ли уж я не знаю чего и
8:59
очень тяжело значит призвать поэтому ещё
9:02
раз друзья э искусственный интеллект это
9:06
просто единственный наш шанс ээ для ну
9:10
нашего состояния да это просто тупо
9:12
выжить мы же не секта не коммерческая
9:15
организация друзья у нас очень хреново с
9:17
со всеми бюджетами да то есть любой даже
9:22
маломальский
9:24
как сказать источник как-то быть более
9:26
эффективным больше помогать людям как-то
9:29
что-то соорганизовать рекламу сделать
9:32
люди пришли там за хотя бы за аренду
9:34
заплатили вот и то уже нам помощь нам на
9:38
для нас это выживание вы понимаете это
9:40
вот вопрос стоит ну выживань вот кстати
9:44
сказать одна из серьёзных ошибок при
9:48
подготовке преподавателей и вообще при
9:50
сохранении йоги вот в открытой йоге за
9:53
предыдущие десятилетия были это такое
9:56
благостное немножко неправильная
10:00
философия подачи йоги что вот молде
10:03
всемогущие махатмы что йога пережила там
10:07
тысячи лет что они там обладают
10:10
способностями смерспособностями и вот
10:14
невольно вотть весьми да менять весь мир
10:17
там и так далее и невольно у людей
10:19
создаётся такое неправильное впечатление
10:22
что во-первых от них ничего не зависит
10:24
всё зависит от махатма во-второе а что
10:26
самому шевелиться махатмы пусть
10:28
шевелятся вот в то же самое время самая
10:32
жёсткая мысль которая опять же те же
10:35
махатмы до нас
10:37
доносят в в том что называется мир
10:40
свободы заключается в том
10:43
что значит так сейчас президента
10:46
позволил а так сейчас я включу да
10:50
основная мысль этого мира свободы
10:52
заключается в том что вообще строго
10:55
говоря никаких гарантий что если мы не
10:57
будем ощущать вот этупа опасность
11:00
каждодневную потери знания скатывания в
11:04
варварство скатывания в звериные
11:06
какие-то вещи да то мы очень беззащитны
11:09
всё это может
11:11
произойти и поэтому
11:13
ну это мир свободы вот смотрите обратная
11:16
сторона свободы что никаких гарантий ни
11:20
от каких махатым вы не получите
11:24
точнее вы можете получить в известных
11:28
стечениях обстоятельств вы можете
11:31
получить значит какие-то там
11:33
благословения или какие-то там ээ значит
11:37
такую какую-то помощь но она а
11:41
очень очень остро определяется
11:45
волеизъявлением других людей если эти
11:48
другие люди будут воле изъявлять: «Да
11:50
ничего нам не надо не будем мы ничего
11:52
поддерживать не будем ничего
11:54
интересоваться» ну совершенно волшебным
11:57
образом
11:58
развалится и никто не сможет этот спасти
12:01
вы понимаете вот этот вот парадокс очень
12:04
тяжело он доходит то что ну вот эта вот
12:08
мысль Веда что надо надо шевелиться
12:13
друзья надо шевелиться и вот получается
12:16
что если мы э начинаем всякие такие вот
12:21
успокаивающие истории про всемогущих
12:24
махат им рассказывать это деморализует
12:26
студентов они думают что во-первых от
12:28
них ничего не зависит а ещё раз и они
12:31
ничего вообще не делают они в полной
12:33
уверенности ну сейчас же ж махат мы
12:34
мантры там сейчас поначитают там янтры
12:37
понарисуют и всё оно завертится
12:39
завертится нет не завертится понимаете
12:42
почему потому что если мы не будем ну
12:46
грубо говоря волеизъявлять и ээ вот та
12:50
обычными
12:52
способами доносить знания до людей все
12:56
другие способы это будут ну как бы
12:59
способы недолгосрочные по причине того
13:01
что вы будете как бы заставлять
13:04
людей они не по своей воле а всё что не
13:07
по своей воле всё разваливается несмотря
13:10
ни на кого и ни на что поэтому я вот
13:12
такую ещё раз
13:14
отступление прошу на каждом занятии
13:17
буквально на каждом занятии СЗ вот вы
13:19
ведёте кафедру вы ведёте СЗ вы ведёте а
13:24
какую-то другую
13:26
деятельность в
13:28
обязательно прилюдно включите
13:30
искусственный интеллект что-нибудь у
13:32
него спросите что-нибудь проанализируйте
13:36
кто-то что-то написал вот прямо тут же
13:39
прилюдно скормите написанное
13:41
искусственному интеллекту вот вы помните
13:44
да я моё любимое занятие я очень люблю
13:46
публично народ собирать брать свои
13:48
бывшие лекции и публично скармливать их
13:51
искусственному интеллекту и говорить:
13:53
«Искусственный интеллект а ну-ка найди
13:56
несостыковки найди где-то о грехе»
13:58
иногда он находит
14:00
действительно такие знаете случайные
14:02
оговорки там дату по по перепутал там
14:05
или имя перепутал или ещё что-нибудь то
14:08
есть ээ это очень важно да потому что ну
14:11
кто никто же не видит иногда он
14:15
может находить логические какие-то
14:17
неправильные построения что начало
14:20
лекции об одном завершение совершенно о
14:22
другом и вот это должна быть привычка то
14:25
есть вот считайте что это у вас помощник
14:29
умнее чем вы но правда в некоторых
14:31
вопросах он может быть не умнее то есть
14:33
здесь надо опять же в чём сложность если
14:35
бы он был вот 100% умный
14:38
100% всё делал ээ ну как бы он бы уже
14:41
давно бы распространился по всему
14:43
земному шару но там понятно этой-той
14:45
технологии массовой друзья ещё вот 2-3
14:48
года всего лишь вы понимаете да я не
14:50
знаю ни одного примера чтобы росло с
14:52
такой скоростью
14:54
вот поэтому иногда у него галлюцинации
14:57
случаются иногда ну в общем там
15:00
масса масса сложностей и конечно же
15:02
самое основной сейчас навык это то что
15:05
называется
15:07
промптостроение вот такое новое слово в
15:10
обиходе появляется появилось значит
15:13
слово промпт значит это как набросок
15:17
эскиз если переводить на русский язык
15:21
вот а по сути дела знаете если вы знаете
15:24
мантра йогу — это мантра творящая мантра
15:28
вот какую мантру произнесли то и
15:30
получили вы понимаете да то есть вот для
15:33
вас изучающих йогу вы помните что
15:36
количество мантр гигантское то есть для
15:38
каждой проблемы для каждого там
15:40
какого-то конкретного случая э в жизни
15:45
чтобы там как-то решить ситуацию древнее
15:48
наследие сохранило нам то что называется
15:51
мантры так вот вот промт читайте это та
15:54
же мантра если удачная мантра вы её
15:57
пишете искусственный интеллект очень
15:59
удачно вам помогает если у вас мантра
16:02
неудачная он вам неудачно помогает а мы
16:06
ну мы пока ещё не обладаем вот этим
16:09
навыком правильно писать э промпты и вот
16:13
буквально ещё раз вчера или позавчера
16:16
ээ я тоже выложил очень любопытного
16:19
видео одного дядечки
16:22
который в общем-то
16:24
описывает э вот у как составлять промты
16:29
на основании того что пишут научные
16:32
круги
16:33
то есть современная наука она же ведь
16:36
тоже на месте не стоит и научные статьи
16:39
исследования огромных институтов сейчас
16:42
занято ни больше ни меньше как ну
16:47
знаете использовать
16:50
все
16:51
скрытые возможности
16:54
ээ заложенные в искусственном интеллекте
16:57
то есть оказалось очень странная такая
16:59
вот вещь которая допустим многими не
17:01
понимается и многие даже с таким с
17:04
пренебрежением относятся к
17:05
искусственному
17:06
интеллекту там по-разному его называя
17:09
кто-то там называет это самое
17:12
автозаполнением кто-то называет бреда
17:15
значит этим самым ну в общем самые такие
17:18
вещи что вот он комбинирует только то
17:21
что было известно уже и так и прочее
17:25
прочее друзья всё гораздо сложнее
17:27
оказалось гораздо сложнее оказалось чем
17:31
вот э
17:34
такой подход вот
17:36
ээ я вот люблю сравнивать что был такой
17:39
дядечка академик Сидов он там и в
17:42
ядерном проекте в написал теорию
17:45
размерности то есть иногда возникает
17:48
совершенно странный способ решения очень
17:50
сложных задач
17:53
ээ совершенно неочевидный то есть вроде
17:56
бы ты
17:57
составляешь правильный промпт правильный
18:00
запрос ну или как в случае теории
18:02
размерности ты
18:03
правильно манипулируешь размерностями
18:06
тех или иных величин скажем физики а у
18:09
тебя на выходе получается решение
18:11
сложнейшей неочевиднейшей в иной раз
18:14
какой-то
18:16
проблемы вот но в любом случае нам что
18:20
надо что это должен быть культ
18:24
вот ведёте
18:26
спецзанятия вот тут же так
18:29
ребята давайте-ка так вот кто-то вам
18:32
вопрос задал на спецзанятии что вы
18:34
делаете вы не спешите на него
18:36
отвечать вы сперва делаете паузу и
18:39
говорите: «А давайте Грок три спросим» а
18:41
что вот он думает по этому поводу
18:44
во-первых это будет для вас очень
18:46
хорошая ну такая
18:48
знаете помощь потому что иногда вопрос
18:51
спрашивают а вам надо за какими-то
18:53
цифрами фактами куда-то рыться вы их-то
18:55
и так вроде бы помните во всяком случае
18:57
вы всегда отличите правильное от
18:59
неправильного да но это куда-то лезть а
19:01
тут он раз раз раз раз вам выдал если
19:04
какую-то заведомо чушь он вам выдал
19:06
человеку знающему вы сразу ну
19:08
подправите вот а а так если правильно
19:11
выдал вы сразу же и для вас
19:14
шпаргалочка то есть поэтому если вам
19:16
задаёт сложные вопрос вот такой вот не
19:19
спешите отвечать сами сперва спросите
19:23
искусственный интеллект если он
19:25
неправильно сказал поправите если он
19:28
правильно сказал и привёл какие-то цифры
19:30
факты то ваш ответ будет более глубокий
19:33
он может там и диаграммы и картинки и
19:35
чего только не сделать поверьте это
19:38
экономит время потому что вам даже вот
19:40
чтобы
19:41
подготовиться там к лекции или к ответу
19:44
на вопросы это вот просто время иногда
19:46
это часы пока вы найдёте эти данные пока
19:49
вы их вместе сведёте пока то всё пятое
19:51
десятое вот поэтому я вас прошу ещё раз
19:55
друзья
19:57
вот перед нами стоит задача внедрить
19:59
искусственный интеллект буквально во всю
20:01
нашу работу потом перед нами стоит
20:04
задача чтобы каждый студент учился
20:07
писать рекламу и тут же её ну как бы
20:13
проверять с помощью искусственного
20:15
интеллекта потому что всем рано или
20:17
поздно будущим преподавателям йоги
20:19
придётся написать там какое-нибудь своё
20:21
объявление будете кому-нибудь ретрит
20:23
проводить или просто чего-нибудь и как
20:25
правило очень много времени на это
20:26
тратится садишься и у тебя ступор не
20:28
знаешь что писать какие слова подбирать
20:31
то есть самый самый быстрый вариант —
20:33
это спросить искусственный интеллект
20:34
потому что вообще времени нет надо вот
20:36
вот через 15 минут опубликовать ну то
20:39
есть вы всё равно сделаете
20:42
хуже вот а он сделает вы конечно же
20:45
должны проверить нельзя вот ещё одна
20:47
типичная ошибка нельзя полностью
20:50
доверяться искусственному интеллекту
20:52
обязательно всё надо прочитывать
20:53
обязательно надо смотреть иногда
20:55
досадные недоразумения
20:58
возникают и надо всё прочитывать но
21:01
самое главное как вы промпт или вот эту
21:03
вот первое обращение к искусственному
21:06
интеллекту напишите что вы от него
21:08
хотите будет целиком и полностью
21:11
определяться хороший ли вы получите
21:13
ответ или
21:14
нехороший вот ещё раз вот дядечка
21:16
проанализировал я видео выложил
21:18
посмотрите его научные статьи их там уже
21:20
тысячи научных статей по всему миру как
21:23
учёные м думают как вот более
21:27
разумно писать запрос то есть сперва
21:30
надо важные мысли а потом
21:33
дополнения или наоборот сперва
21:35
дополнения а потом важные какие-то
21:38
кто-то предлагает чередовать сперва
21:40
важное потом неважное а в конце ещё раз
21:43
важное чтобы вот точно он не ушёл в
21:46
сторону то есть это достаточно
21:48
любопытное сейчас
21:50
занятие совершенно новое совершенно
21:53
необычное очень захватывающее я вам
21:55
должен сказать э абсолютно
21:59
неочевидная ну вот начнём с того что ну
22:02
как сказать
22:05
ээ с машиной надо немножко по-другому
22:07
говорить чем с человеком мы к этому ещё
22:09
пока не привыкли ээ вот но э если мы
22:14
этого внедрять не будем то мы не поможем
22:18
людям мы не будем производительны мы не
22:21
принесём пользу людям а если мы не
22:24
принесём пользу людям а зачем мы вообще
22:26
нужны на планете Земля если мы не
22:29
приносим пользу понимаете да вот в этом
22:32
смысле всегда ещё раз спрашивайте себя:
22:35
«А приношу ли я пользу тем что делаю?»
22:38
Вот я сейчас с вами у нас фактически
22:40
наше закрытое занятие да для старших но
22:43
вот у меня стоят сейчас тут три
22:45
трансляции понимаете ещё всё это
22:48
записывается в архив на на отдельную
22:52
камеру не говоря что в Телеграме мы с
22:54
вами общаемся почему потому что
22:57
потом всё это уже сейчас во-первых идёт
23:01
в открытый доступ во-вторых что-то
23:03
пойдёт в записи в открытый доступ и это
23:06
не пропадёт
23:09
это во-первых вы сами можете если вы там
23:12
допустим ну что-то пересмотреть вот вы
23:15
там лекцию допустим начало пропустили
23:17
конец или отвлеклись или что-то важное
23:19
вы там не успели это всё записать вы-то
23:22
всегда во-первых сами можете найти через
23:25
открытый доступ мы выкладываем всё в
23:27
открытый доступ почему потому что да
23:30
можно это всё закрыты но вы пароль
23:32
потеряли забыли и всё через несколько
23:34
лет это невозможно даже вам самим будет
23:36
найти а также другие люди будут смотреть
23:39
и кто-нибудь может быть случайно
23:40
совершенно услышит что сейчас новые
23:42
реалии хотя это об этом в общем-то все
23:44
должны по идее знать о том что без
23:46
искусственного интеллекта сейчас шагу
23:48
сделать нельзя и тот кто быстрее начнёт
23:51
к нему приспосабливаться привыкать
23:53
применять в повседневной жизни тот будет
23:57
более эффективный у него
23:58
производительность труда будет больше он
24:00
больше людям поможет а что значит
24:02
помогать людям что значит быть приносить
24:05
пользу людям
24:06
это значит что люди будут приносить
24:09
пользу
24:10
вам это значит что много людей о вас
24:15
узнают это значит что очень много людей
24:17
будут хорошо ну как бы
24:20
положительно о вас там мнение это значит
24:24
что если будет ситуация работать с вами
24:28
или работать с кем-то кого люди не знают
24:32
вот понятно что люди будут выбирать тех
24:36
кого они знают и те тех кто приносит
24:39
пользу то есть вас
24:41
поэтому прошу вас вот каждую неделю
24:44
каждое занятие каждый семинар каждую
24:48
лекцию небольшое вкрапление
24:50
искусственного интеллекта в учебный
24:53
процесс вот прямо как галочка это надо
24:55
где-то прописать в наших инструкциях по
24:58
проведению занятий но видите настолько
25:00
всё быстро меняется мы инструкции не
25:03
успеваем ну как бы
25:06
изменять ну вот вот можете себе
25:08
представить какая гонка идёт
25:11
вообще вот гонка за скорость реакции вот
25:13
тот кто сейчас будет обладать быстрой
25:15
скоростью реакции да тот вот быстро всё
25:17
осознает выживет тот кто нет всё всё
25:20
приехали значит
25:22
призываю
25:23
вас в обязательно
25:26
ээ вот это видео которое Ирина Ригведа
25:31
по значит натравлению искусственного
25:33
интеллекта на мою рекламу по ну на ту
25:36
которую я вот сидел обязательно
25:38
просмотрите
25:40
вообще конечно лучше бы ещё чтобы она
25:42
эти тексты в Телеграме сбросила я пока
25:45
их ещё не видел вот надо чтобы я тексты
25:47
эти в Телеграме сброшу чтобы вы ещё
25:50
сравнили значит обязательно просмотрите
25:52
обязательно покажите своим наставляемым
25:55
своим наставникам обязательно об этом
25:58
скажите на
25:59
спецзанятиях что вот ребята посмотрите
26:02
вот такой прецедент что называется и это
26:05
касается каждого из нас
26:08
вот вот такое с этого я хочу начать