002. 2017 09 24 DHARMA Aksiomatika

2. 2017 09 24 DHARMA Aksiomatika

00:00 Введение

• Джон Доу, инструктор по аэройоге, приветствует участников экзаменов.
• Предлагает вспомнить основные моменты и задать вопросы по изученному материалу.

01:03 Логика обучения

• Участники добровольно выбрали обучение йоге и посещение спецзанятий.
• Обучение происходит двумя путями: невербальным и через прохождение материала и сдачу экзаменов.
• Совмещение обоих путей способствует интуитивному познанию.

03:05 Важность дисциплины

• Время, отведённое на спецзанятия, должно быть полностью посвящено обучению.
• Физическое присутствие на занятиях или подключение к трансляции важны для максимального обучения.
• Внутренняя дисциплина — ключ к успеху.

04:44 Экзамены как момент истины

• Экзамены — это момент истины, который проходит в щадящей форме.
• Антагонизм между сдающими и принимающими экзамены способствует уравновешиванию крайностей и интуитивному познанию.
• Относитесь к экзаменам серьёзно.

06:51 Синтез Востока и Запада

• Обучение на преподавателя йоги сочетает элементы восточной и западной систем.
• Синтез позволил йоге распространиться по всему миру.
• В США больше йогов, чем в Индии, благодаря синтезу традиций.

09:04 Жизнь как экзамен

• Жизнь — самый суровый экзаменатор, который проверяет на прочность.
• Важно признавать свои ошибки и учиться на них.
• Благодарность кураторам за возможность пройти экзамены.

10:47 Третий принцип йоги

• Цель обучения — служить людям, преподавая йогу.
• Преподавание должно приносить пользу больше, чем затраты.
• Бесплатное преподавание может привести к демпингу и разорению других центров.

14:17 Международные стандарты

• Работа по приведению деятельности в соответствие с международными стандартами.
• Вывод на новый статус и включение в сообщество йога-университетов других стран.
• Внедрение внутренних правил игры для русскоязычной йоги.

15:23 Международность и англоязычность

• Стимулирование распространения английского языка для общения с единомышленниками на Западе.
• Возможность налаживания связей и трудоустройства.
• Призыв к изучению английского языка.

16:17 Личная реклама

• Важность умения рекламировать себя и йогу.
• Необходимость создания правильного имиджа.
• Критика псевдобессеребренничества в русскоязычной среде.

17:59 Визитки и бизнес-схема

• Раздача визиток как способ привлечения клиентов.
• Четыре основные составляющие бизнеса: аренда зала, наём преподавателя, администрация, реклама.
• Снижение стоимости аренды и избыток преподавателей.

21:11 Реклама и сайты

• Значение личного сайта для рекламы.
• Возможность тренировки на бесплатном сайте.
• Умение делать рекламу как ценный навык.

22:56 План обучения

• Необходимость сочетания теоретических знаний и практических навыков.
• Возможность открытия йога-центров и трудоустройства одногруппников.

23:54 Тимбилдинг

• Предложение дипломной работы в формате тимбилдинга.
• Практическое обучение работе в команде.
• Преимущества тимбилдинга перед открытием центра с родственниками.

25:52 Третий принцип йоги

• Задача приносить пользу людям больше, чем они платят.
• Самый тяжёлый путь — это путь, приносящий наибольшую пользу.

27:26 Определение йоги

• Йога как наука самопознания и свободы сознания.
• Исторический контекст и научное понимание йоги.

28:01 Введение в ортодоксальные системы

• Обсуждение происхождения вед и их зашифрованных знаний.
• Йога как ортодоксальная система, объясняющая веды и дающая инструменты для их применения в жизни.
• Упоминание о других ортодоксальных системах и их сходстве с йогой.

29:11 Сверхлогические вопросы и самадхи

• Различие между вербальным и интуитивным восприятием знаний.
• Процесс самадхи как отключение мозга и переживание сверхлогических состояний.
• Улыбка Будды как символ понимания, не выраженного словами.

30:03 Математика и бесконечность

• Аналогия между математикой и йогой в контексте понятия бесконечности.
• Концепции пространства-времени как приближение к невыразимому.

31:52 Время и пространство в физике

• Фраза Якова Зельдовича о времени, когда времени не было.
• Теории Эйнштейна и их влияние на понимание времени.
• Неоднородность времени и пространства.

33:41 Биологические часы и пространство-время

• Работа профессора Шноля о биологических часах.
• Пространство и время как «шероховатые» структуры, определяемые случайными величинами.

35:34 Первый толчок и волеизъявление

• Волеизъявление как основа для времени и пространства.
• Противоречивость понятий «один» и «многие» в контексте волеизъявления.
• Медитация как способ удержания противоречивой картины мира.

38:24 Рекомендации по изучению

• Рекомендация начинать с понятия первого волеизъявления.
• Связь волеизъявления с мантра-йогой и шабда-брахманом.
• Упоминание книги Джона Джорджа Вдроу и Герланда Солтера для более глубокого понимания темы.

39:21 Желания и их исполнение

• Обсуждение выполнения желаний и их связи с настоящим моментом.
• Влияние нереализованных желаний на текущие желания.
• Вопрос о противоречии между текущими и предыдущими желаниями.

Лэтмен против йога. Please welcome наши экзамены, друзья.
Давайте мы начнём. У меня есть безусловно кое-какая речь для вас, для всех, чтобы ещё раз мы вспомнили основные такие моменты, а также у вас есть возможность ещё раз перед экзаменом задать соответствующие вопросы по тому материалу, который вы изучили.
Задаём вслух либо берём листик бумажки, пишем и передаём. Ну что, если неохота рот открывать — значит, давайте, друзья, я напомню вам всю логику, идеологию всего, что происходит.
Вы помните, что вы когда-то волеизъявили обучаться йоге его, чтобы Облако школы вас учила. А для этого вы сказали: в течение 28 недель я буду посещать спецзанятия и пусть Облако школы меня учит.
И Облако школы, как и сама школа, учит двумя путями. Первый путь — это невербальный путь. Не спрашивайте, как это работает и действует — я сам ничего не знаю. Второй путь — вполне привычный, понятный для нас: вы проходите какой-то материал и какие-то затем экзамены сдаёте и так далее и так далее.
Значит, только лишь когда два этих составляющие вместе, только лишь когда вы очень чётко, согласно всем концепциям Раджа-йоги, наметил, сделал, вырабатываете привычку, некий ритуал учиться — происходит нечто совершенно волшебное. Помимо формальных знаний люди до вас постепенно каким-то непостижимым образом от Облака школы доходит какие-то вещи чисто интуитивные.
Ещё раз, друзья, это большой-большой вопрос механизмы этого всего действия. Никаких нарушений, так сказать, законов природы, аксиоматики нет — просто, вероятно, есть проявление каких-то тонких законов, которые мы сейчас пока ещё не знаем. Но это опытный факт, о котором вам могут поделиться все ставшие, все те, кто уже учился так сказать до вас, да и сами вы предполагается, что со временем научитесь это чувствовать. Хотя никто не гарантирует — кто может гарантировать, как говорится, за высшее.
Но тем не менее. Вы помните, да, что если у вас идёт, скажем, спецзанятия, то это время, которое отведено до спецзанятия, должно быть посвящено Облаку школы. Вы должны либо прийти на занятия физические — тогда самая максимальная для вас обучение идёт. Если нет возможности физически прийти — вы должны подключиться к трансляции и тогда как бы вот ну слабее, много слабее, но всё равно более-менее идёт.
Если же нет трансляции — это время, которое вы, скажем, каждую субботу посвятили занятиям. Вы должны расстелить коврик и сами заниматься это время Облака школы, больше стараться не заниматься ничем, а потом как можно быстрее просмотреть запись занятия.
Вот это очень важная составляющая — тогда у вас всё пойдёт. Если же этого не будет, вот этой вот внутренней дисциплины… Представьте: вы просите, что называется, высшие сферы налить вам знания, а сами знаете где жили и чашу одну субботу держали, вторую, третью, а потом плюнули, ушли. Ну вам вылили — оно в песок ушло. Кто будет этим заниматься в дальнейшем? Никто.
Поэтому вот такая как бы самодисциплина внутренняя — не ради того, что кто-то там за вами следит. Это ваш внутренний путь, ваш путь внутреннего становления как профессионала.
Второй принцип. Если кроме того… Вы помните, что есть ещё более сильное событие, которое традиционно в несколько там не знаю сотен раз сильнее, нежели даже спецзанятия — это экзамен. Экзамен — это момент истины.
Безусловно, он у вас проходит в очень щадящей форме. Обычно экзамен может идти на одного человека шесть часов, но по ряду причин значит ну кое-какие у вас кстати экзамены такие вполне может быть и будут потом в жизни. Самый большой экзаменатор — это жизнь.
Значит поэтому это праздник как и для старших, так и для младших, как для тех, кто сдаёт экзамены, так и для тех, кто принимает экзамены — если можно так, если угодно говорить об Облаке школы, то в момент сдачи экзамена наступает именно то, а то есть складывается…
Мне сказали, инструкции вам разослали, да? Все да? Вы помните, что задача тех, кто сдаёт, и тех, кто принимает — диаметрально противоположная. А между вами должен быть известный антагонизм. У вас разные цели. Только лишь в этом случае уравновешиваются крайности.
А как только крайности уравновешиваются — то возникает возможность беспрепятственно происходить вот этому высшему интуитивному познанию. Поэтому прошу вас относиться к экзамену очень-очень хорошо и серьёзно.
Дальше, друзья. Напоминаю вам, что вы учитесь значит на преподавателя йоги, что и вы должны знать 9 экзамен. Но сама идея вашего обучения и вообще говоря вот такой организации вашего обучения — это не индусская затея. Это синтез Востока и Запада, о котором писал в своё время Вивекананда. Мы берём всё самое лучшее, что так или иначе сохранилось, дошло с ведических времён, и самое лучшее то, что есть в западной системе.
На самом деле только лишь синтез этих двух подходов и позволил йоге распространиться по Западу. Если вы думаете, что в Индии, в средневековой Индии были йога-центры, где преподавалась йога — вы глубоко ошибаетесь. Только лишь вот этот вот синтез древнего знания с такой очень хорошей западной подачей, то есть сильные стороны двух этих систем позволили сейчас распространиться йоге по всему миру.
Напомню вам, что в Соединённых Штатах Америки йогов или людей, называющихся себя йогами, в несколько не знаю сот может быть раз больше, чем в Индии. Хотя в Индии под миллиард народу. В Соединённых Штатах Америки хотя бы 50 процентов людей хотя бы один раз в жизни занимались йогой. В Индии вы этого не найдёте.
Поэтому я прошу вас в равной степени чтить и уважать традиции как Востока в плане образования, так и Запада. Почему на мне такой-то самый, как сказать, костюм соответствующий — дабы лишний раз вам напомнить, что вы продукт двух систем, а не одной.
Теперь дальше, друзья. Самое сложное, самое тяжёлое — экзамены. Вещь очень суровый экзамен. Экзамен — это суровый праздник жизни, кстати сказать. Где цветы, где музыка, где собственно говоря так сказать всё остальное — это должен быть праздник.
Если вы этого не понимаете — вы чего-то очень сильно не понимаете. Но вопрос в том, что самый суровый экзамен, самый суровый праздник вам будет преподносить затем жизнь. Там не будет уже злых экзаменаторов — там будут вокруг добрые, политкорректные, улыбающиеся, милые люди, которые могут думать о вас всё что угодно, но никогда вам этого не сказать. А зачем? И вы будете в своих ошибках может быть годами жить, пока не столкнётесь с такой ошибкой, ну которая заставит вас в общем-то спросить: а может быть что-то не в порядке со мной, а не с миром вокруг меня.
Так всегда бывает: красиво обвинять всю вселенную в своих там этих горестях и страданиях — это же так легко, понимаете, да? А не конструктивно. И долго так в общем-то продолжаться не может. Поэтому жизнь иногда более суровый экзаменатор.
Поэтому благодарите, благодарите своих свирепых значит кураторов, которые сейчас у вас будут принимать.
Дальше. Вы помните, друзья, что ваша задача по сути дела — воплощение третьего принципа йоги после следования двум первым. Что это значит? Это значит, что вы пришли сюда учиться и получать знания в первую очередь не для себя, а для того, чтобы потом прийти в зал и служить, если угодно так можно выразиться, людям.
Вы должны преподавать йогу людям, причём люди должны получать от этого пользу, и эта польза должна быть в несколько раз больше, чем те деньги, которые они вам обратно заплатят.
И вот к сожалению очень тяжело доходит эта в общем-то не совсем так сказать сложная мысль. Вы можете быть сколь угодно хорошим преподавателем йоги, но если у вас пустые залы — вы Вселенной не нужны.
Бывают более хитрые варианты, которых часто мы тоже упоминаем. Не дай бог вы начинаете преподавать бесплатно. Как только вы начинаете преподавать бесплатно — вы убиваете. Вы демпингуете. Вы разоряете другие йога-центры. Вы отбираете деньги у других преподавателей, у которых мало и дети, и вот они профессиональные преподаватели там скажем выставляют одну стоимость за занятия, вы такой добренький пришли, решили всех облагодетельствовать, решили преподавать бесплатно. А по сути дела спровоцировали у людей скотские, звериные наклонности. Конечно, человек пойдёт туда, где бесплатно, не там, где надо платить.
И вы тем самым тем самым отберёте еду у детей других преподавателей. Не надо этого делать. Поэтому когда вы начнёте преподавать и допустим в рекламных целях можно преподавать бесплатно — в рекламных целях, но не больше.
Так вот у вас может возникнуть иллюзия: я в рекламных целях по преподавал бесплатно — у меня полный зал. У вас будет возникать ложное ощущение значимости. Друзья, не стоит это того. Только лишь засчитывается то количество людей, которое пришло к вам на занятия и заплатило среднюю рыночную стоимость за примерно аналогичные занятия.
Поэтому вот у вас есть в Корица Раджа-йога отчёте и будет ещё соответствующая там строка: скольким людям я преподал йогу. Сейчас она в общем-то не дифференцируется — там вы можете записывать кого угодно. Ну будете записывать достаточно скоро — достаточно скоро вас начнётся практика преподавания, вы это уже большие все так.
Вот по большому счёту записывать туда надо только тех, кто платил деньги. Но об этом чуть позже.
Теперь несколько других моментов, которые крайне желательны знать — я также поясню. Вы помните, что сейчас идёт очень большая работа по приведению в соответствие с международными стандартами многих моментов нашей деятельности. Но самое главное — вывод вас на качественно новый статус и возможность включения в сообщество значит йога-университетов других стран.
Дело это очень сложная, очень долгая и очень трудная. Не обо всём можно говорить — так как есть нюансы, некоторые ещё вещи не определены. Поэтому многие вещи находятся в состоянии так сказать принципа тайны.
Но а уже сейчас наши старшие товарищи для русскоязычной йоги настоятельнейшим образом рекомендуют внедрить, если угодно, такие внутренние правила игры. И было бы очень здорово, если бы каждый из вас проникся этими правилами игры и как бы их дальше…
Значит первое — это международность и англоязычность. Я не случайно сегодня начал так сказать… Мы будем всеми силами стимулировать распространение английского языка. Это позволит вам общаться с вашими единомышленниками на Западе, налаживать связи, в том числе и устраиваться там на работу.
Поэтому прошу вас: английский язык начинаем изучать. Если кто-то никогда не изучал английский язык — ну мало ли да, но желает это сделать — я прошу вас, начинаем посещать все наши занятия по-английски. Так как мы сейчас — вы все заговорите вот если у вас будет желание заговорить по-английски — заговорите. Каждый такой — не тут каждый, у кого есть рот, понимаете?
То есть это не должно быть для вас ограничением. Вы помните: даже самый тупой англичанин бегло говорит по-английски. Это много легче, чем изучать…
Первый момент. Второй момент, связанный с вашей личной рекламой. Вы яйца выеденного не стоите как преподаватели, если у вас будут пустые залы. Вы долго не протяните — вам надоест, вы плюнете преподавать йогу — и йога на вас значит и остановится.
Поэтому вы должны в равной степени уметь не только преподавать людям йогу, но ещё уметь грубо говоря рекламировать себя, создавать правильный образ, имидж как себя, так и йоги, заниматься всеми другими делами, которые так или иначе приводят в зал людей, которые приходят, получают пользу и платят за это деньги.
Вот сейчас в русскоязычной среде собственно почему я об этом говорю, почему так сказать старшие товарищи попросили именно меня об этом говорить — к сожалению такая такой как бы псевдосеребряничество здесь пошло такое, что вот мол я йога — деньги да — это несовместимо и так далее и так далее, начинайте вот такие песни.
Друзья, это крайне опасные, деструктивные песни. Чем быстрее вы избавитесь от них — тем лучше.
Поэтому от вас, от всех, самым скорым временем будет требоваться ваша реклама. У каждого из вас должны быть визитки. Ваша задача — раздать друг другу как можно больше своих визиток, чтобы вы могли в дальнейшем этим пользоваться. Вот такая мелочь да? А там от 12 до 25 процентов всех ваших корица клиентов и будущих людей, кто придёт к вам на йогу — зависит от того, умеете выдавать визитку или нет.
Наконец напоминаю в общем-то продвижение йоги с точки зрения бизнес-схемы — очень простая вещь. Нужно четыре основных составляющих: аренда зала, наём преподавателя, люди (если вы сами не будете преподавать — наём администрации), этим смотреть там и так далее. Потому что у вас не будет времени на это.
Наконец — реклама. Вот собственно четыре составляющие.
Некоторые: а как же бухгалтерия? А как же там всё пятое-десятое? Друзья, ну если брать Российскую Федерацию — сейчас это красиво будет решаться, потому что наши так сказать правители пообещали, что с 18 года у вас будут у всех патент: покупаешь — а 19…
То есть там достаточно мало должно быть головной боли. Ну ещё правда есть такие вещи как там уборка помещений и так далее. Но что остаётся — остаются эти четыре составляющие.
Итак: аренда помещения, наём преподавателя. Вот вы больше всего думаете о них, но стоимость аренды падает — не только в России, по всему миру настроили столько, что людей уже пустые бизнес-центры стоят. Преподавателей сейчас огромное количество — больше конечно частью неквалифицированных, непонятных, достаточно сомнительных персонажей, которые нигде ничего не учили, но их избыток, во всяком случае не надо бегать — с этим проблема не будет.
Значит стоимость этих двух составляющих будет падать. Осталось два других компонента — это администрация и реклама. Реклама будет только расти — это мировой опыт, это мировой опыт в том числе западных стран. А управляющего центра или ресепшен — это будет самая большая головная боль самой, которая есть. Никто не понимает специфики.
Так вот реклама, визитки — это очень большая составляющая часть вашей личной рекламы. Вы с кем-то встретились, поговорили, отдали визитку — если человек когда-то заинтересуется — в первую очередь условно пойдёт к вам. Если вы не дали визитку — он вообще всё забудет.
Другой момент, который от вас от всех будет требоваться — это наличие вашего личного сайта либо сами покупаете своё доменное имя и свой сайт. Если его нет — то сейчас вам каждому будет роздана возможность потренироваться: каждому из вас будет развёрнут сайт, где вы будете сами себя рекламировать.
Там можно не обязательно будет писать это всё что угодно — то есть ваша задача учиться делать рекламу. Если вы будете уметь делать рекламу — вы придёте в любой процент в этот в другой — вообще не имеет значения. Если вы будете помогать этому йога-центру делать рекламу — вы станете на вес золота.
Поэтому опять же очень рекомендуется во всём на это уделить внимание. Ещё раз некоторые говорят: а зачем нам это изучать? Ой кажется… Продавать, Марина, ты вот ты настоящий… Вот вот наконец-то.
Обычно знаете в школе экзамены — цветы, там виноград, все дела, чтобы это ублажать этих экзаменаторов. Да вот, друзья, давайте блести наши эти коррупционные традиции.
Помните да: если доктор — то и больному легче. Вот да. Ну вернёмся мы.
Итак, друзья, вот идёт такой торт. Самая большая ваша тайна — это ваш план обучения. Бесполезно делать из вас там теоретиков йоги — даже если учить вас даже прекрасно преподавать йогу. Но если вы при этом у вас будут оставаться пустые залы — вы нужны людям только лишь если в себе совмещаете две эти способности.
Если у вас только одна способность — вы менее ценный персонаж. Хотя тоже приемлем. Пойдёте в наём куда-нибудь, но не удивляйтесь — потому что будут вам платить минимальные деньги, на вас будут экономить и будут правильно делать. Это в общем-то закон Вселенной.
Другая сторона — вы научитесь открывать йога-центры и будете своих там единогруппников устраивать. Ну я уж надеюсь не будете их там это обделять финансово. Вот более того сейчас вот с подачи старших товарищей значит вот для русскоязычной йоги сейчас рассматривается такое — может быть он вас тоже затронет — такой момент: на четвёртом курсе сделать дипломную работу так называемый тимбилдинг, формирование команды.
Это когда вы собираетесь, сбрасываетесь, идёте, арендуете помещение, сами делаете рекламу, сами там преподаёте, проходя практику преподавания — все прибыли-убытки. Вот рассчитано на то, чтобы посмотреть, как быстро река… Как долго вы продержитесь. Потому что там начинается сразу самые первые выяснения, что вдруг ваша команда хорошо вместе училась, а вот работать вместе вы уже не можете.
И лучше отработать это здесь, чем со своими родственниками или знакомыми пытаться открывать йога-центр — у вас всё равно ничего не получится. Так и через родственниками разругались. А тут быстренько практически бесполезно. Не знаю, будет ли запускаться эта программа или нет.
Но на самом деле я напомню, что в старые добрые времена это было ваше самое… Старшие товарищи, к сожалению, сейчас уже мало кто в нашей вот этой вот э кругового всех раскидала жизнь. Вот раньше у них была такая такая йога-преподавание: да, после аксиоматики преподавания ты сам шёл, сам арендовал помещение, сам по себе делал рекламу и сам что-то пытался сделать. Очень тяжело — ну тогда можно, сейчас уже практически невозможно. Ну изменилось время — невозможно.
Почему вы рекламу не сможете сделать? Вам команда в общем-то нужна для рекламной деятельности, не для всего остального. Ну да ладно — это всё гипотетические вещи. Но я просто прошу: вы сейчас уже ставшие — вы сейчас будете внушать вот я надеюсь наберу группу значит ещё да очную, а вот ну не наберу — так не наберут, а…
Прошу вас: вот есть писаные законы, есть неписаный закон какие-то. Прошу вас внушать своим наставляемым везде-везде-везде до что ваша задача — приносить пользу людям, причём приносить её значительно больше, чем они в ответ вам платят денег.
Вот это ваша — это третий принцип йоги. Всё остальное у нас считается отговорки. Конечно бывают исключения самые разные да. Но помните да: вы должны в первую очередь идти по самому тяжёлому пути. А это самый тяжёлый.
Я закончил свою пламенную речь.
Объяснение, что сказывается там много граней Абсолюта. А почему не захочет детей, когда там четыре-пять граней энергии-сознания? Друзья, смотрите вот ну понимаете да.
Давайте по порядку да. Что такое йога — хороший кто мне ответит?
Ну да ну исторически… Вы все абсолютно правильно говорите, но знаете как сказать. С точки зрения ну такое историческое учение смог. То есть были откуда они взялись — никто не знает. Остались ли греда — все видели, все читали.
Полистайте на досуге. Это я гарантирую незабываемые впечатления — после того как вы ничего не будете там понимать, просто вообще будет казаться свирепой. Вот а тем не менее зашифрованные знания.
Так вот йога — ортодоксальная система или традиционная система, которая претендует на то, что она в общем-то вам объясняет, что такое Веды и более того даёт инструмент, чтобы вы это знание Вед воплотили в свою личную жизнь.
И безусловно там есть составляющая практики, составляющая теории. Так вот но есть ещё как вы помните шесть оставшихся парадоксальных систем — это точка зрения современного учёных как она на самом деле мы не знаем по сути дела. Все они об одном и том же. Каждую из них можно было бы назвать йогой — и санкхья там и так далее и так далее.
Поэтому какие-то вещи вы знаете лучше представлены даже в срезе допустим самкхи — правда есть там кое-какие различия.
Так вот вот эти вопросы чрезвычайно тяжёлые — они сверхлогичные. Почему? Потому что формальный ответ — потому что есть вещи, которые нельзя вербально озвучить. Более того даже связанно подумать о них нельзя — но можно их пережить. Потому что вы сами с вашей сверхинтуицией позволяет получить опыт, который не выражается ни словами, ни даёт вам ментальную конструкцию в буддхи то есть.
И при этом собственно самадхи как происходит да — вы фактически буддхи все мозги отключаете да, вы поднимаетесь над мозгами, вы переживаете — потом вы возвращаетесь в своё состояние как будто улыбаясь или ещё как кто-нибудь говорить: я понял, дошло.
Давай рассказывай — там побывал. Давай улыбается улыбка буду. Почему слов нет?
Вот и вот с формальной точки зрения безусловно вот этот вопрос из этой же темы но но в этом отношении не очень близко подход к математике и вам и вот тоже кстати прочитать бы вам курс математики на понятном языке. Вот так чтобы вас зацепило. Поверьте — это как детектив на самом…
Так вот в математике есть такое понятие. Вы помните бесконечность — что это такое? Никто не знает, но можно приближаться. Поэтому концепция четырёх и пяти концепции пространства-времени концепции фактически вся ваша аксиоматика, которую вы сейчас будете сдавать — это от обратного. Это как от того, что вы знаете максимально приблизиться к тому, что невыразимо.
Теперь в отношении пространства и времени действительно очень интересная тема. Вот я по своей прошлой жизни значит этот самый как его страшный человек да — физик, занимающийся там изготовлением ядерных термоядерных бомб — и у нас ну прямой наш отец-отель Московский инженерно-физический институт.
Да вот вот я бы хотел чтобы вы так потом мою мам гордились как я горжусь вот основатель нашей кафедры якобы Борисович вместе с Андреем Дмитричем Сахаровым значит Игорь сие чем Курчатовым Харитоном делали ядерные термоядерные бомбы.
Так вот он потом после того как они понавливали достаточно много занялся проблемами космологии и именно вопросами возникновения Вселенной и вот этого так называемого большого взрыва. Очень красивая фраза — двухтомник он продаётся, можно купить, почитать. С позиции так сказать физики: было было время, когда времени не было.
И все мозги спотыкаются. От обратного идём. Да вот как Эйнштейн допустим дел — помните да, что у Эйнштейна есть две работы: общая теория, частная теория относительности и общая теория относительности — тоже очень красивые теории. Они на самом деле вы все — вы каждый из вас может их понять. Звучит очень.
И вот вопрос от обратного. Давайте смотреть: что вообще время? Что такое время? Время — это… время мы вроде как интуитивно знаем да, а на самом деле мы ничего не знаем. Потому что по сути дела время — это когда что-то в пространстве меняется. То есть и понятно, что говорить о времени раньше, чем возникло пространство — и в этом пространстве оно как бы оно они затропно — то есть она не однородна, ничего не меняет.
Сколько время прошло — никто не знает. А вот две частички раз местами поменялись — о прошло время. Да вот у нас секундная стрелка — я говорю относительно секундной стрелки сколько времени прошло — мы считаем секундах. А на самом деле может быть эти секунды неравномерны.
Вот очень хороший вопрос в том плане, что я вам тоже я… Вы должны быть интеллигентные люди — вы должны разбираться и в современных веяниях науки. Вот я вот постоянно вам об этом говорю.
Сейчас есть совершенно вот фантастическая работа профессора Шмоля — как его? Симоневич, Симоне-лечь Ноль — он профессор МГУ в отделении Пущино. Он начал заниматься — смотрите вот обратно уже близко к йоге.
Ну хорошо — мы не знаем теории Эйнштейна, но мы-то сами знаем: вы будильник завели — а проснулись за секунду до того, как он зазвонил. У кого такое было? У всех. Почему? Почему такое? Часы какие? Часы биологические.
Что такое биологические часы? Где там этот как его секундная стрелка? И совершенно я считаю, что это просто — это революционная работа. Она не оценена. Никто не остался — физик этим занимался. Оказалось, что пространство и время оно само как бы шероховатое.
То есть смотрите да — то есть получается никакие известные поля из физики это не определяет. Это определяется косвенно по нормальным по распределению случайных величин — вообще очень такая косвенная вещь, но однозначная. Получается, что пространство само понятие пространства — оно тоже знаете не такой непрерывный континент — оно тоже из каких-то кусочков.
И то есть эти кусочки как-то могут в общем-то что-то может быть. Поэтому вот вот изначальный толчок Абсолютно да — он в чём заключался? В проявлении. Он более заявил как бы времени не было — поэтому здесь нельзя говорить, что первое, что второе — он как бы одновременно более заявил: да буду я.
И в то же самое если так можно выразить: да буду я многими.
То есть получается, что вот предпосылки во всяком случае для времени и пространства были заложены в самый первый толчок. Но опять же: есть ли разница между двумя понятиями — да буду я но раз и всё — и вот он один? Обратите внимание — некоторые вот любят очень единоначалие. Одно без другого — всё это друзья если есть один — нет времени.
Какой вид он относительно чего что-то меняется? А другой разгада буду я многими — а если их много — то понятно они там как-то там шевелятся, копошатся, что-то делать.
И вот вот это самая большая на самом деле тема для медитации йоговских медитаций. Когда вы очень восхитительный позанимались хатха-йогой, хорошо поделали пранаяму, очень хорошо отдохнули — потом сели медитировать на закате к примеру и начинайте пытаться удержать в своём буддхи вот эту противоречивую картину мира.
И как утверждается — это может быть спусковой крючок для вашего просветления.
Вот поэтому вроде ответил — вроде не ответил да.
Если честно вот все последующие вот это свистопляска с законами четырёх и пяти и прочее прочее сознание энергии — это ну как сказать это всё более грубая по отношению к этому самому ну вот этому что во-первых волеизъявление да буду я.
Потому что до этого вообще говоря закон ноль — знаете вот даже помните Ньютон — Ньютон очень ругался с этой церковью. Он говорил: как же это святому писанию противоречит — вы говорите, что Бог един, а тут же какая-то Троица. Ну не будем лезть мы в теологические вещи да.
А вот с позиции Вед вся современная Индия, которая говорит, что он один-един — они тоже бредят. А когда он находился в состоянии ноль — ну не проявился. Мы даже не можем сказать, что он был один — то есть абсолютно что мы вообще ничего не можем сказать — какие-то наши славица.
Вот поэтому вот эти самые первые моменты я предлагаю вам больше просто ну как программа маленькая — нельзя там всё раскрыть. Это можно там знаете сколько лекции читать — и люди читают. Но я бы вам рекомендовал начинать не вот с этих вот вещей — как там четыре-пять там один-два-три там и так далее — а именно вот этого первого толчка, вот понятия первого волеизъявления.
Она очень хорошо связано с понятием мантра-йоги — волеизъявление. Как именно лечение… Помните Шарда Брахман — может быть кто-то из вас когда-то был курс… Ну я не буду вас грузить — это очень интересная тема. Джон Джордж Вудрофф, Герман софт летом — прекрасная книжка, очень тяжёлая. Вот рекомендую — вот эта тема достаточно понятнее, чем я сразу понятнее, чем Ведом, но не обольщайтесь.
Ещё давайте, друзья, может быть появилось что у меня сколько времени осталось? Нет, у меня всё-таки сколько-то осталось времени.
Говорится, что все наши желания обязательно рано или поздно выполняются. А как быть желаниями со связкой с настоящим моментом? Например, я хочу, чтобы моё желание исполнилось исполнилось прямо сейчас или когда-нибудь в будущем.
Ну что ну да ну понимаете… Ну вы помните да, что как в курсе сказано да — то есть а что делать с предыдущими желаниями? Желанием мучить выстроились. Если бы у вас не было очень не предыдущих желаний — чтобы не вылезли сразу бы и это. Но у вас есть цепочка нереализованных желаний — они приходят иногда в противоречия с тем, что вы допустим сейчас желаете.
Ну там по-моему было где-то где-то объяснение — то есть в курсе где это было — это даже по-моему вопрос по-моему. Если не ошибаюсь — был поправьте.