20250607 Новое веяние в воспитании детей звучит необычно Вадим Опенйога
00:00 Введение
- Обсуждение тем для обсуждения после обсуждения воскресников.
00:29 Тема похвалы
- Обсуждение важности похвалы для детей и её влияния на их независимость от мнения окружающих.
- Идея о том, что похвала помогает детям осознавать свои достижения и двигаться вперёд.
01:43 Контраргументы
- Аргументы в пользу того, что успешные люди в детстве были окружены любовью и поддержкой.
- Подчёркивание важности баланса между похвалой и критикой.
02:46 Безусловная любовь
- Обсуждение безусловной любви к ребёнку как основы воспитания.
- Личный опыт автора, который получал поддержку даже в трудные моменты.
03:50 Обратная связь
- Важность обратной связи и похвалы на занятиях.
- Необходимость индивидуального подхода к похвале.
05:34 Хвалим всех
- Предложение хвалить всех участников, а не только отдельных людей.
- Примеры похвалы для разных участников.
06:39 Использование YouTube
- Преимущества использования YouTube для обратной связи.
- Быстрое получение информации о действиях участников.
08:48 Продвижение йоги
- Хвалим участников за продвижение родовой йоги и лекции на YouTube.
- Упоминание о возможности прямых эфиров на канале «Тантра йоги».
09:21 Ретрит по парным практикам
- Предложение провести ретрит по парным практикам в июне.
- Призыв к участникам присоединиться к ретриту.
11:02 Завершение
- Переход к обсуждению рекламы.
- Благодарность участникам.
Так, значит, что ещё нам надо обсудить? Воскресники обсудили. Что ещё нам надо обсудить? На, ну, напишите что-нибудь. Я водички пока хлебну. Что нам обсудить?
Так-с.
Ля-ля, ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля-ля.
Я можно ещё одну тему? Да, давай, скажи.
Ну я просто из того, что я с детьми занимаюсь, я просто это переношу вот на нас. Да. Да.
Есть такая тема. А не говорить ребёнку «молодец». Это как? А вот почему? А так, чтобы он был более свободный и не зависел от мнения окружающих. А может ещё и розгами пороть? Да, не пороть, но акцентировать, допустим, вместе с ним разбирать, в какой момент он сделал, допустим, преодолел себя либо сделал упражнение как-то лучше.
Не как-то как-то звучит для меня страшно. Вот я сейчас дальше пойду. И дальше во взрослой жизни мы все ждём, что нас кто-то потом скажет: «Молодец!» Иначе мы не двигаемся дальше, да? То есть всё равно зависим от мнения окружающих. А получается, мы ждём, если нас похвалят — мы «о, всё хорошо, можно дальше двигаться», если не «молодец» — да? То есть здесь мы как бы сами осознаём то, что мы сделали, и сами себя находим, за что похвалить. И тогда вот иём, да, раскрываемся.
Ой, что-то сомнительно, Лен. Сомнительно. Вот прямо что-то как-то я как-то я могу сейчас… Давайте я аргументированно контраргументы приведу, да.
Ну, во-первых, помните, да, наши правила. Чем дольше детства, тем более это самое… вы же приспособляемый вид, да? То есть история всех успешных людей как раз показывала прямо противоположное: что объединяет всех успешных людей — о том, что в детстве они были окружены самой большой любовью, заботой, поддержкой.
Поддержкой, а не так, что типа: «Ну, сделал, сделал, да, там и так далее». Нет, конечно, всё должно быть в меру. И то, и другое. Я здесь про то, что… Да, всё должно быть в меру. Я здесь не про крайность. Смотрите, мы всё равно уходим в какие-то крайности. Так у нас и уйдут в крайности. У нас же как? У нас же всё, если что-то тут доведут до последней, что называется, да?
Ну давай, продолжай, да? А то я тебя перебиваю, да? Если мы, ну, хвалим ребёнка, да, то хвалим… то есть если человека, да, то что-то конкретное должно быть, и он это должен сам вычленять. Так откуда ты знаешь конкретное? Конкретное с чьей точки зрения? Господа Бога, человека, фирмы, где он потом будет этим самым винтиком на работе? Опять же, мы ставим свои цели, да, и мы начинаем хвалить или ругать из своего… а как насчёт безусловной любви к ребёнку?
Безусловной. Вот сам факт — любим, так и хвалить его безусловно, понимаете? Да. Вот он сам по себе, знаете, как влюблённость, когда такое чудо просто есть на свете, уже всё, не надо ничего, по-моему. Вот это самая такая генеральная должна быть эта направление. Во всяком случае, меня родители так воспитывали. Они вот потому что я чудился страшной силой. Господи, как я чудил в детстве.
Вот. Да, если бы они ещё мне это… а я получал безусловную любовь и поддержку, даже когда косяча. Вот. А я с двойкой приходил. Папа, папа меня наоборот жалел. Говорю: «Ну, двойка, да ладно, фигня, мужик, что? Ладно, двойка, не расстраивайся».
Я вот сейчас не говорю про то, что… А если бы мне там выволочки устраивали, а потом ещё раз… У меня же это дисграфия, дислексия, у меня всё же… Я всё это, Господи, боже мой, опять всё свели не туда.
Не, я просто на себя примерил, мне страшно стало, ты понимаешь, да? А тебе не говорят: «Молодец». Да я даже вот… А, кстати, я забыл. Так, похвалите меня.
Обратная связь. У нас на каждой этой трансляции должно быть, помните, обратная связь. Так вот, сейчас все зашли, обратная связь на всех спецзанятиях. Похвалите меня, какой я хороший. Если есть повод, за что похвалить, мне было бы особенно приятно. Но если даже этого повода нет, всё равно похвалите меня. Вот. Да, похвалите. Да. Вот я хорош.
Так, всё, да, всё. Да, говори.
Так, а что это за направление такое? Ты говоришь? Я не… Я не про направление, да? Про то, чтобы ребёнок всё равно оставался самостоятельным, независимо от чужого мнения. Похвалили, не похвалили, чтобы он дальше продолжал учиться, продолжал, чтобы он кайф испытывал от того, что он где-то проявляется, сам проявляет активность, да, и сам мог себя как-то вот…
А, ох, смотрите, Владимир Валевич, вот в крайности абсолютно не нужно в какие-то уходить. Всё, я тебя не хвалю и никогда в жизни там не похвалю. Этого нет.
Так, понимались. Не, не, я не запечался направление. А, да. Не, по-моему, это было уже давно, по-моему, так с известной периодичностью. Нет, нет, вообще, вообще как бы ничего нового такого нету, да. Но когда похвалили, хочется больше делать, понимаешь? Там вдохновение пошло, когда тебя похвалили. А когда ты делаешь, делаешь — отклика. Понятно, что ты делаешь. Но когда есть отклик, вот я просто даже по себе знаю, когда я что-то делал и вижу отклик людей, мне хочется ещё.
Так, отлично, Вадим Валевич, из этого мы делаем вывод, почему у нас люди не шевелятся. Может, мы мало всех хвалим и индивидуально.
Так, отлично. Давайте тогда хвалим не только Вадима Валевича, а хвалим всех, кто… А я о чём? У вас во всех этих написано любимчиков хвалить всех. У вас же ещё раз неблагодарение. Вы вообще, вы когда последний раз в классной комнате-то вообще бывали? У вас два раза в семестр день благодарения. Вы вообще там бываете? А старшие, эй, алло. Вот, Вадим Валевич, вот старшие, эй, алло.
Это так не подходит. Это не работает, понимаете? Работает индивидуально. Вот вы Людочку Радость хвалили, хвалили. Видите, как она выпулила. Так, ну, ну как бы не подписчиков она. Так, она сперва у неё подписчики были, потом я увидел, сказал: «Вот это Людочка». Она же начала весь этот наш ютюбный, что называется, победный. Вот видите, меня хвалит. Я сейчас дальше, дальше, дальше.
Так, дальше. Кто кого хвалим? Всех. Тебя хвалим. Так, меня похвали. Давайте вот Лену Потапову похвалим. Леночка, мы тебя хвалим. Вот смотрите, Леночка молодец. Где? Вот она трансляцию. Где твоя трансляция? Я не вижу. Стоит вот напротив вас. Так, Кирочку камине надо похвалить. Вот она.
Да, в общем, просто молодец. Кстати, я видел, я видел занятики. Я видел занятики в Ютбе. А почему я, смотрите, друзья, почему я от вас YouTube требую? Почему? Потому что мне гораздо проще. Вот смотрите, да, есть время.
И когда ты вот в этой ленте, на кого ты подписан, ты быстро-быстро листаешь, ты сразу же видишь, что ага, человек что-то выпустил. Раз, раз, раз. Во-первых, ты о нём вспомнил, ты нажал, ты, может быть, ну, там одну-две там секунды посмотрел там, ты же не можешь всё, да? Но ты уже чётко знаешь, что у кого творится, и понятно, это какая-то вот обратная связь.
Так что я видел, я всё видел. Кирочка, молодец. Вот можно ещё Лину похвалить. Линочка вообще за просто, говорится, мозг, я бы сказал, наш мозг.
Да, да, да, да, да. Потому что это очень непростое сейчас занятие с этими нашими всеми вызовами. Так вот, Людочку Радость хвалим тоже за то, что за продвижение йогафеста, то, что Наталена не помогает.
Так вот, Лену Чикину нужно похвалить. Леночка, да. Молодец, Леночка.
А, э, вот надо, чтобы был какой-то, ну, как вам сказать ещё раз, а, ну, какая-то вот ещё. Ну, кроме как Ютюба я площадки не вижу, что раз человека посмотрел, раз и вот как обычно, да? А вот ещё какая вещь. Обязательно в лайки и подписки-то раз YouTube, раз что-то написал. Это быстро, много времени не занимает там. Вот. Да.
Катечку Ахимсу надо похвалить тоже. Вдичь. Давай, давай, давай. Хвали, хвали, хвали, хвали, хвалили, хвалили.
А, всё, всё, Вадим Валевич. Ну, сама. Вот давай сама.
Так, Катечку Ахимсу хвалим за продвижение родовой йоги, за лекции замечательные на Ютюбе, за вот это проявление. Катя, кстати, там на Тантроюге просто через другое нужно зайти, там тоже можно делать прямые эфиры. Да, я это недавно обнаружила. Вот Люда мне Радость помогла найти. В общем, может написать мне так дальше.
У кого хвалим? А, вечером не вижу ничего. Помогите мне.
Людмилу Вершинину мы хвалим. Людочка, парные практики. Вот. Ну, на лето жаль, что там… Так, может воскресенье перенести? Вот давайте воскресенье перенесём пару. Так, да. И я, смотрите, у кого есть желание, перенесём в воскресенье туда в этот в ПЛС, в наш.
Да, у нас ретрит опять готовится по парным практикам. Я вот предлагаю, вот чем больше будет преподавателей, вот проходите курс, это реально работает. Больше преподавателей — будет людей больше.
Так, кто там готов вот в июне проводить, пожалуйста, пишите мне Олегу. Так, дальше.
Оксан, скажи, кто там ещё? Не вижу. Так, Юлю Шивакаречку. Юлечку Шивокаречку.
Да. Хвалим за поддержку во время ретрит по парным практикам, за то, что приходит наш радку. Это очень приятно, когда, ну, старшие, старшие приходят.
Отлично. Вот она скоро. А мне, слушай, супер, Олег. Отлично. Всё, надо картинку вот эту помять, чтобы на белом фоне вот также всех было видно найти.
Так, Олега хвалим. Оле, Олег, нели, мы Лину уже похвалили. Сейчас тебя до тебя дошла. А Олега хвалим за то, что вот распечатал такие вот замечательные у нас эти… Подожди, а на чём ты распечатал? На чём ты распечатал? А это этот струйный принтер, да? Или лазерный? Лазерный? Ну вот смотри, точно с чёрным цветом стала. Ну кончилась краской, я тебе ещё раз говорю. Нет, там не кончилось.
Катечку хвалим за то, что за лекции на канале по тантра-йоге, за то, что вносят какие-то научные сведения про заморозку эмбрионов. Ой, не эмбрионов, а этих яйцеклеток.
Сейчас про эм… сейчас поэтому уже про заморозку.
Так, у меня тема по рекламе появилась. Всё. Ладно, Владимир Валевич, слово передаю. Да, всё, всем спасибо.
Все видео
Автор: Открытая Йога | Бесплатные Йога Курсы | OpenYoga