20240902 пн 9 Йога Фест Веды Наука и Жизнь Восстановление системы йоги Вадим Опенйога

20240902 пн 9 Йога Фест Веды Наука и Жизнь Восстановление системы йоги Вадим Опенйога

00:00 Введение

• Вадимуен Йога преподаёт открытую йогу в Новороссийске.
• Упоминается палаточный фестиваль и сайт «Опен Йога Класс».

00:38 Веды и современная наука

• Обсуждение близости ведической философии к современной науке.
• Важность подтверждения информации личным опытом.
• Исключение из рассмотрения информации, которую невозможно проверить.

01:40 Личный опыт и информация

• Подчёркивание важности фактов, свидетелями которых вы были сами.
• Необходимость компенсации личного опыта информацией из книг и других источников.
• Различие между непосредственным опытом и информацией, полученной через других людей.

03:56 Система отсчёта

• Начало с личного опыта как основы для дальнейшего познания.
• Пример с сном иллюстрирует важность личного восприятия реальности.
• Личный опыт включает эмоции, воспоминания и взаимодействие с окружающим миром.

06:21 Противоречия в философии

• Примеры противоречий между философией и личным опытом: смерть, рай, реинкарнация.
• Трудности в доказательстве или опровержении теорий, таких как реинкарнация.
• Древние ведические системы меньше акцентируют внимание на реинкарнации.

08:35 Знание и неведение

• Влияние знания на образ жизни и понимание мира.
• Ведическое знание выводится из уровня текущего неведения.
• Неведение рассматривается как форма сознания, а не как нечто, от чего нужно избавиться.

12:00 Методы познания

• Классические и быстрые методы познания в йоге.
• Реконструкция древней системы ведических знаний.
• Осознание ограниченности западного мышления.

15:20 Раджа йога и разум

• Раджа йога призывает контролировать разум, а не просто его развивать.
• Разум создаёт неполную модель мира, которая может привести к пессимизму.
• Необходимость баланса между развитием разума и его контролем.

19:17 Личный опыт

• Личный опыт — основа для постижения ведического знания.
• Опыт включает как детские эмоции, так и зрелое понимание мира.
• Подчёркивание важности личного опыта над чужими рассказами.

20:26 Переоткрытие знания Вед

• Знание Вед раскрывается изнутри, а не приходит извне.
• Пример из жизни: обсуждение йоги в бане.
• Индусы помогают раскрыть уже существующее знание.

22:23 Работа с опытом

• Важно работать с собственным опытом, знанием и неведением.
• Чужой опыт также играет важную роль.
• Соединение всех этих факторов способствует личностному росту.

23:26 Передача знаний через поколения

• Знания передаются от родителей к детям.
• Система образования через поколения ускоряет процесс обучения.
• Сообщество йогов ускоряет процесс обучения.

26:26 Осознание знаний

• Отдельные йоги достигают высот благодаря самостоятельной работе.
• В состоянии открытости они слышат знания, которые звучат вокруг.
• Абсолют разговаривает с нами на понятном языке, но мы не слушаем.

30:12 Риши и поэзия

• Риши облекали знания в поэзию.
• Высшее искусство в древневедийской цивилизации — поэзия.
• Мудрецы-поэты передавали высшие истины.

32:15 Веды и их форма

• Веды изложены в виде гимнов и мантр на священном языке.
• Мантры содержат понятную и волшебную части.
• Веды были услышаны и воплощены в человеческую речь.

34:00 Устная передача знаний

• Изначально знания передавались устно.
• Позже веды были записаны для сохранения.
• Носители знания могут не хотеть делиться им.

36:14 Современные исследования

• Труды Академии наук СССР и РАН содержат ценные исследования.
• Татьяна Елизаренкова перевела тамаригведы на русский язык.
• Работы Гринсера, Топорова и Иванова также важны.

37:58 Веды и высшее «я»

• Веды могут быть раскрыты любым, кто обладает высшим «я».
• Искусственный интеллект не обладает этим качеством.
• История Вед интересна, но сложно воспринимается.

38:50 Йоговские практики и ведические знания

• Йоговские практики сравниваются с напряжённым нервом.
• Обсуждаются вопросы бытия, жизни и смерти.
• Критикуются ведические знания, которые часто представляют как сектантские и устаревшие.

40:18 Восточная мудрость и её границы

• Подчёркивается, что восточная мудрость может переходить в «восточную тупость».
• Упоминаются гимны, отражающие острые и жёсткие темы, например, о смерти.

42:15 Самообман и истинное знание

• Описывается, как самообман может привести к краху.
• Подчёркивается важность личного опыта и преодоления трудностей.

43:09 Индивидуальный путь к просветлению

• Каждый должен пройти свой путь к просветлению независимо от других.
• Учителя могут помочь, но достижение состояния требует личного опыта.

46:15 Коллективный аспект йоги

• Йога требует индивидуального подхода, но также важна коллективная работа.
• Поддержка единомышленников ускоряет процесс постижения.

47:07 Прана и сообщество

• Прана используется для поддержания сообщества.
• Личная практика йоги помогает сохранять ресурс для сообщества.

50:33 Создание и поддержание сообщества

• Три пути: улучшить текущее сообщество, найти новое или создать своё.
• Сообщество держится на самодостаточных индивидах, занимающихся личной практикой.

52:07 Призыв к практике йоги

• Призыв заниматься йогой и изучать её.
• Упоминание о бесплатных курсах на сайте openyoga.class.com.

0:00
друзья Я Вадим Open Y преподаю открытую йогу в городе
0:05
Новороссийске арау Дюрсо у нас палаточный фестиваль
0:11
наш вся информация open.com какой сегодня у нас уже день я сбился восьмой
0:18
или девятый девятый не это надо чтобы потом точно знать В какой последовательности
0:25
где архивы рат Ира массу всего интересного дождь ко Сегодня
0:32
у нас чудесный нас намочил Но это замечательно а будем рассматривать с
0:39
Вами Мы Веды то есть вот эту
0:44
философию Ээ как сказать в чём близость с современной
0:52
наукой значит вот у вас есть ваша жизнь в вашей жизни У вас есть данность
1:01
то с чем сталкиваетесь вы в течение жизни вот выкиньте всё что вы прочитали
1:09
там вот махатмы в Гималаях вы их видели вы гималаев не видели А если видели
1:16
только на картинке Да вот Давайте полностью избавимся от всей
1:23
информации кою вы не можете
1:28
подтвердить уважаемой книжке написано то-то то-то а вдруг переводчик напутал А
1:35
вдруг автор напутал Ну мало ли чего Да И вот таким образом у вас в жизни
1:44
остаются такие факты ну которые свидетелями
1:50
которых вы были сами и в которых у вас Ну совершенно нет
1:55
сомнения потому что даже если кто-то вам что-то рассказал знаете это как то это не факт что он
2:02
тоже что-то там не перепутал даже вот эти рассказы вроде как от другого
2:08
свидетеля которым вы ну если вы им не были да То есть кто-то вам что-то
2:13
рассказал масса может быть тоже Путаница значит и вот с чего начинаются
2:20
Веды с того что исходить надо именно из
2:25
этого то есть вот это вот жёсткий фундамент [музыка]
2:32
правда его надо будет потом компенсировать всё же всё же
2:37
компенсировать как раз ВС той информации которую вы получаете уже там из книг из
2:45
от других людей и так далее и так далее которые будут безусловно включать
2:51
в себя фактор мифологический в
2:57
таком мифологии Като древние там повествования в том
3:03
числе и люди иногда они живут и они иногда ВС склонны рассказывать так как
3:10
вот им представляется вот у них теория внутри есть И вот Согласно этой
3:15
теории они всё будут рассказывать то есть получается как бы две таких
3:25
чаши сно чи
3:31
непосредственно с другой стороны это та информация которой вы доверяете или не
3:36
доверяете но которая дошла так или иначе и вот только наличие двух этих
3:45
составляющих позволяет Ну во-первых просто двигаться
3:50
по этому пути а во-вторых эффективно
3:55
двигаться но начинать по-любому
4:00
следует с себя Ну хотя бы по по такой причине а
4:07
Представьте что вот как это в фильмах часто показывают А вам может всё
4:13
снится этого нет на свете вот вся ваша жизнь вобще вообще вы
4:18
не живёте и нет вас вообще вы себе сами это сон такой вот
4:27
такой можете это вы доказать Овер да Похоже что
4:34
нет то есть получается что ну некий опыт который вы вот который
4:41
идёт к вам вот он идёт Сперва Вы маленький там ребёнок
4:48
какие-то первые Воспоминания да потом вы вот взрослее что-то там вопросами
4:53
задаёте и так далее и так далее что-то вокруг происходит
4:59
Вы знаете что если долго бегать там веселиться то потом хочется
5:06
спать опять же через какое-то время хочется
5:14
кушать сталкиваясь с одними людьми у вас Симпатия к
5:20
ним кому-то может быть безразличие то
5:26
есть начинается всё с системой
5:31
отчёта А И как вы понимаете это система
5:39
отчёта Очень бы хорошо что были бы вы
5:45
сами Ну вот что мы ещё знаем Из
5:52
жизни что бывает боль бывает
5:57
радость бывает грусть бывает
6:03
страх бывает что кто-то умирает а кто-то
6:11
рождается и вот так вот вы живёте себе живёте живёте живёте и вот такой ваш
6:17
личный опыт и собственно
6:25
говоря Вы должны получить такое знание
6:31
которая не противоречит этому всему Ну просто знаете вот там вы
6:39
сталкиваетесь с какой-то философией философия говорит смерти нет да как же нет он вчера только похоронили Да
6:46
да это о чём И можно очень много всего там вот
6:54
такого перечислять Да и
7:01
или кто-то там говорит вот после смерти вас ждёт рай А с чего вы
7:11
взяли У вас есть вы там были в этом раю чтобы знать Ага вот он сегодня здесь это
7:16
того А завтра там в раю вот он радуется тоже самое про ад или Ну про
7:23
какие про самые Любые категории вообще строго говоря даже любимая
7:31
теория реинкарнации Или как это на западе говорят
7:39
мепси что значит умирая душа человека потом
7:45
возрождается снова очень строго
7:51
говоря вещь из разряда верований кто-нибудь может доказать что
7:58
это так
8:03
тяжеловато а опровергнуть тоже
8:10
тяжеловато Это я к чему на будущее говорю что кстати вот Чем более древняя там ведическая система тем меньше там
8:17
упор на реинкарнации тоже очень
8:23
удивительно А теперь дальше
8:35
что-то мы с вами вот бывает так мы чего-то не
8:43
понимаем и с этим связано наш какой-то один образ жизни хороший или
8:48
плохой а потом мы что-то до нас дошло вот как устроен мир
9:00
и наша жизнь поменялась вот такой тоже фактор
9:07
важный то есть фактор знания Ну и как следствие фактор
9:14
неведения вот что-то мы не знали а потом узнали и всё так стало понятно понятно а
9:22
до этого было всё так не понятно непонятно е лучше когда нам было плохо
9:27
плохо плохо а потом мы-то узнали и стало хорошо хорошо хорошо так вот
9:35
э всё ведическое знания
9:40
выводится из вашего уровня текущего
9:49
неведения А вообще если так говорить э есть совершенно странные для западного
9:57
человека Ну как бы
10:04
разделы вед или философии
10:13
йоги Где вас учат работать со своим неведения в том
10:20
смысле что неведение это не то от чего надо
10:27
избавиться а
10:36
известная форма все знания То есть даже даже сказать как-то
10:44
знаете так а уж осмыслить то есть вот вы сейчас что-то не
10:51
знаете и как к этому относиться совершенно естественным
10:57
образом Мы стремимся к знанию и оно
11:06
приходит а процесс этот прихода знания
11:11
медленный во времени растянутый Так вы будете ещё там
11:18
миллиард вот Представьте миллиард лет всё изучать вот хотя бы изучить все там
11:23
науки известные современному человеку физику математику биологию там и Это ж
11:29
сколько надо
11:34
времени то есть да вы это Изучите Ну
11:39
когда а живой вы уже сейчас и
11:45
живёте есть у вас определённое количество
11:52
неведения И что с ним делать
12:00
а очень просто обращать во все знания
12:05
и такие даже слова вы будете ну по мере того как будете
12:14
изучать всё это Наследие вы будете сталкиваться с так называемыми
12:21
классическими методами познания или классическими методами
12:27
йоги таква быстрыми методами В
12:32
йоге Ну разница в самом названии что-то классическая значит Ну вероятно долго Да
12:39
а быстрая Ну как-то повеселее наверное да вот
12:47
и собственно говоря вот мы пытаемся реконструировать
12:55
древнюю систему вед из всех знаний которые до нас дошли и чем больше
13:02
погружаешься в это тем больше становится Понятно
13:07
насколько мы дикие люди на западе со всеми технологиями со всеми там этими
13:17
Ютюба но какая-то какие-то слепые не только там зоны разума а целые там не
13:27
знаю части да у не знаю разума Какая больше Да значит отделы Да
13:37
там Никто этим не интересуется не задаёт вопросом а происходит следующая вещь
13:46
люди как в это как в забытье рождаются проживают жизнь и умирают рождаются
13:52
Новое поколение проживает жизнь делает Малей
14:00
вобще над всем происходящим культуры такой нет не Конечно когда кого-то там значит
14:09
это самое сильно сильно что-то там расстроит или ещё что-то
14:15
Конечно мы склонны в эти редкие минуты Что называется
14:20
остановки и размышлений сшивать ины
14:29
вообще вообще да Ну потом как-то это всё быстренько-быстренько улетучивается
14:37
то есть раз какое-то потрясение как правило отрицательно и мы такие думаем думаем
14:45
думаем думаем раз Прошло несколько там недель дней и не знаю всё всё всё
14:50
забылось всё всё и живём как жили Вот то
14:58
есть собственно говоря собственно говоря даже этот
15:04
фактор забывчивости разума и нежелание разума отвечать на какие-то такие
15:10
вопросы э также является целью
15:17
исследования Веды Ну и потом вы получаете Раджа йогу
15:23
которая призывает вас очень аккуратно общаться со своим разумом
15:30
так как разум чудесней вещь йога призывает Всеми силами его
15:36
оттачивать но при этом ставить под контроль если его просто тупо
15:43
оттачивать и не ставить под контроль это примерно то же самое что
15:49
ехать на машине постоянно давить больше газа газа газа
15:56
Ну чтобы машина с большей скоростью ехала а при этом не иметь
16:04
тормоза Ну представьте себе такую быстрее быстрее быстрее а тормоза вот да
16:12
А что если там
16:17
поворот значит и вот на самом деле Гигантское количество
16:23
страданий как учит нас та же Раджа йога
16:29
происходит вот от этой как
16:34
бы привычки всего лишь развивать свой
16:39
разум не ставя его под контроль он разум становится очень умный
16:48
очень очень Он решает все ваши проблемы Ну я имею вду такие жизненные
16:55
там как заработать дене то пятое
17:02
десятое для этого он создаёт модель Как устроен
17:09
мир и всё в этой модели хорошо Вы будете доминировать вот всё
17:17
чудесно одно в этой модели плохо Она предельно
17:23
Мрачно то есть и как бы жить с такой моделью в
17:30
голове Это не выходить из
17:35
депрессии Раджа йога учит нас что э эта
17:42
модель неполная разум вообще не может создать
17:49
полную модель во всяком случае разум в его текущем состоянии у людей не может
17:55
пока создать полную модель и вселенной и самого
18:02
человека и вот э вот такая вот модель как
18:10
бы частичная она будет навевать вам такой
18:16
пессимизм ой-ой-ой она будет
18:21
буквально пугать вас пугать
18:27
а но Давайте об этом чучуть попозже разум вещь
18:34
хорошая но опять же вспомните себя в
18:42
детстве вы были а разума не было и возможно это всё нас ждёт в
18:50
старости когда мы опять будем но с мозгами начнёт твориться что-то
18:56
совсем-совсем не то но мы-то из-за этого не
19:04
исчезаем то есть вот Аккуратнее надо с разумом
19:12
Аккуратнее но давайте мы дальше пойдём
19:18
Итак мы Получаем опыт и Так у меня тоже что-то нам начало
19:26
это самое о мы Получаем
19:32
опыт личный опыт ещё раз я подчеркну не вот Гуру с гималаев пришёл и вам там
19:37
рассказал что у них там в деревне все верят в чего-то там Да мало ли деревень
19:45
в Гималаях понимаете и
19:50
ГУР нужен опыт ваш и больше
19:56
ничей и основа для постижения знания
20:04
вет и вот ваш опыт причём любой опыт И когда вы в
20:11
детстве у вас разум был не сильно развит а больше было
20:18
эмоций и там когда вы соответственно уже Отто свой разум Ну
20:26
в общем вам Достаточно того
20:34
опыта который есть у вас для переотправить
20:56
[музыка] из Я имею в виду знани
21:02
Веды а то что вы раскрыва в
21:09
себе Вот даже практический такой момент я я любил там в Подмосковье как-то в
21:16
бане ходить там мужики попариться приходили в парилки такие все такие Ух а
21:22
ты типа что мужик я говорю й занимаю Ари индусы сюда потащили нам что Это учени
21:31
что нашего что ли нет что это вот они внедряют сюда свою
21:38
понимаете тут другая ситуация что они не
21:45
привносят они помогают раскрыть что уже а потом ещё раз это моя
21:52
любимая тема Я тут же начал там про происхождение вешу знаете что-то это вообще на территории бывшего Советского
22:00
Союза там общий предок Ну в общем я умею петь эти песни мужики
22:10
зауважал они все там позакрывали сейчас всё там какие-то
22:15
хамамы какие-то сауны да да так
22:22
вот значит работать
22:31
глядя изнутри своего
22:36
опыта нужно совсем и со своим
22:42
знанием А и со своим
22:48
неведения плюс вот фактор который чужой
22:55
опыт кто-то другой нам начинает что-то
23:02
рассказывать и получается что вот когда все эти три
23:08
фактора вместе соединяются вы несмотря ни на кого
23:15
Работайте с собой Работайте со всем что у вас
23:22
есть это основа но так длится Как так идт
23:31
медленно а вот если при этом кто-то близкий к вам а кто к вам
23:39
ближе всего в первую очередь ваши родные близкие Ваши родители начинают так или иначе
23:50
транслировать свои какие-то знания которые непонятно откуда взялись часть
23:56
их опыт часть тоже кто-то что-то сказал
24:01
То есть получается такая изящная система
24:09
образования в том смысле
24:16
что вас начинают учить то так идёт из поколение в
24:23
поколение гораздо быстрее и по Су де значение слова
24:30
Веды это даже не сами знания а
24:37
способ Когда вы идёте не в одиночку не в
24:43
одиночку А в сообществе вот на предыдущей лекции мы с
24:50
вами говорили что самая большая ценность и самая большая трудность это сделать сообщество йогов
25:00
ВС начинает очень-очень быстро идти если его нет всё идёт очень
25:05
медленно и вот как
25:11
бы вот эта система передачи
25:17
знания она следующая что тебя кто-то
25:24
родил и дат тебе знания ни которые ты сам лично получаешь
25:30
работая над собой а потом ты точно также
25:36
вдруг осознаёшь что вот она если ты мужчина Да вот она прекрасная девушка Ой
25:43
какая она славненько Да Ой значит всё всё всё значит и Девушка вам родила
25:53
детей и вы Смотри полт
25:58
горил Уже вопросы стал задавать Уже как-то стало
26:05
интересно и ты начинаешь заботиться и давать то знание которое Ну которое у
26:11
тебя вот есть да вот ну обучать всему тому до чего ты сам в общем-то дошёл
26:19
Вот и так из поколение в
26:25
поколение конечно тут очень важная
26:31
особенность что вот так вот работая над
26:40
собой и воспринимая всё что есть
26:46
отдельные отдельные Егине и йоги достигают безусловно
26:53
высот как бы самостоятельно
26:58
и у них воспринимается как у них расширяется как это
27:07
способность учиться то есть они входят в такое особое
27:16
состояние когда они начинают как утверждает вообще вот вся
27:22
вот эта история истину слышать которая
27:31
провозглашена то есть оказывается Всё знание оно также ещё везде вокруг
27:41
вас вот всё что вы видите вокруг кричит о знании вед только мы не не
27:50
умеем это понимать Мы мы не умеем слушать мы не умеем
27:55
понимать или другими словами Абсолют который создал всю эту вселенную каждую
28:02
секунду разговаривает с нами на понятном для нас языке да Вот беда мы его не
28:14
слушаем так вот вот эти гини и йоги
28:20
древности в своём таком вот состоянии
28:33
открытости услышали знания
28:38
которые каждую секунду
28:45
звучат То есть получается что
28:53
одновременно и в вас самих знания
28:59
и во всей Вселенной это же самое знание и оно предельно
29:09
доступно так вот те кто достиг этого состояния и
29:17
услышал такой будет термин часто в текстах встречаться йоговский это
29:24
шрути услышанное
29:29
там вообще все тексты это уж так наперёд говорю То есть копирайта вы там нигде не встретите чтобы типа вот всё это я
29:38
это все тексты либо
29:43
шрути или смотрите А это значит запомненные
29:52
так вот они назывались Риши Риши Риши
29:59
они э восприняли это
30:05
знание А дальше началось всё совершенно поэтично
30:28
это поэты что они
30:34
делают высшие истины которые выше чем
30:44
слова и не существует мыслей чтобы их передать то есть эту истину
30:53
надо надоть ей
31:01
жить вот после этого как они гини и йоги
31:07
пережили истину Они смогли
31:17
изложить эту истину в человеческом
31:25
языке в словах обычных
31:33
словах до нас дошли Веды они собственно написаны на
31:40
ведийской
31:46
языке общие корни у русского языка с
31:52
видим то есть нета
32:01
санскрит возник уже так вот что
32:14
получилось вот это высшее знание
32:19
Риши изложили на вот священном
32:30
в виде гимнов Ну или кому больше нравится
32:41
мантр то есть получается
32:51
что любая мантра содержит в себе как бы часть
32:59
понятную и произноси и в то же самое время
33:04
часть
33:11
ускользающим потому что Да значит
33:20
и по этой причине Веды не придумывали
33:30
они были услышаны и воплощены в человеческую
33:37
речь древними поэтами
33:44
Риши и в
33:52
дальнейшем передавались
34:00
Как как это сказать устно то есть бесполезно искать какой-то
34:08
там текст текста нет и и это вообще как
34:15
сказать Вот хочешь получить это знание вед Будь добр ищи там брахмана который
34:25
значит это знает и изучай у него тебе говорит А ты
34:31
разучивание конечно Потом когда уже под угрозу стало сохранение знаний Веды были
34:41
записаны и до наших дней дошли по-моему два или
34:49
три Таких вот два две или три ветки я сейчас могу что-то наврать это больше к
34:55
понимаете Ну там тоже всё не так просто знаете вот мы говорим Ну как учёные не
35:01
изучили ещ до сих пор там же Великобритания должна была натравить всех своих там
35:07
этих этих ориенталист Да но вы забывайте что это живая
35:14
система а носителем этого знания Может просто не захотеть с вами делиться этим
35:20
знанием ты такой да у нас тут наука вы обязаны мне
35:26
предоставить Ну где у вас доказательства там всё да Ну Т знаете Западный человек
35:32
такой немножко глова и вот в ответ да Ничего в ответ просто
35:43
ничего То есть понимаете требовать чего-то там каких-то доказательств и так далее это показывать
35:52
полное непонимание вообще всей этой всей этой предыстории Да так вот
36:00
э до наших дней Да это вообще да сразу отсылаю к
36:07
тому что доступно уже
36:12
в печати в первую очередь я отсылаю вас к трудам Академии Наук тогда ещё была
36:21
ССР сейчас Российская академия ран
36:33
всё что связано с востоковедения работы публиковались просто
36:39
чудесно значит и вот с чего начать с чего начать Ну во-первых надо Татьяна
36:48
Яковлевна елизаренко перевела на русский язык все Тома
36:53
ригведы изданы они есть там особенно ценно
37:00
предисловия и пояснения потом книга
37:06
гринс о языке о тайном
37:13
языке Ну там Их достаточно большая вообще всё что связано гринцево топоров
37:18
Иванов там много очень на очень хорошем уровне вот там
37:24
же данкар чудесная у него работа но он уже ну он
37:32
индийца из высшей Касты брахманов Его род восходит к роду
37:39
васишт во всяком случае так он писал в своей книге так
37:47
вот получается
37:52
что с одной стороны понимаете да
37:59
Веды могут
38:08
быть раскрыты любым кто обладает высшим я да
38:18
то есть не ждите этого у искусственного интеллекта у него нету высшего я вот всё
38:24
есть да а вот этого нету да
38:31
Вот и но давайте мы вернёмся немножко про историю как это
38:36
всё всё это всё интересно но больше
38:42
всего вот то что как бы хуже всего
38:49
воспринимается такими
38:57
знаете напряжённый
39:02
нерв вопрос то есть вот знаете вот сейчас я
39:08
поясню Я может быть сейчас не очень так это вопрос
39:13
бытия вопрос жизни и смерти то есть
39:21
вот к нам стало проникать из Индии знание которое пото вем Но на самом деле
39:29
это какие-то как правило сектантские какие-то более Ну в
39:35
общем Ну зна вот застыла там это в средних веках какая-то там религия и
39:42
сохранила сюда его приносят говорят ребят Вот оно знание Ты смотришь думаешь Ребят а чем это отличается там от
39:48
средних веков в Европе где такого добра было девать некуда было Да просто в
39:54
Европе Это ВС за ненадобностью исчезло Ну там можно было себе и прожить и до
40:01
наших дней Вот и приезжает как какие-то такие эти вот
40:08
как Вам сказать и начинают благо глупости нести ой Ребята в ладошке Будем
40:17
хлопать Мир Дружба жевачка обнимать друг друга целовать
40:23
друг друга нервничать нельзя нет нет нет не думай о
40:29
хорошем Вот вот такая знаете такая жевачка Ну для изд западного человека
40:35
она она действительно полезна бывает потому что все все такие да да А тут это
40:40
Восточная мудрость друзья там очень такая знаете грань очень где Восточная
40:45
мудрость Восточную тупость переходит знаете так как-то вот она такая невидимая невидимая да Если же вы
40:58
вот провозглашал знание вед это было предел напрежения
41:07
ментальных эмоциональных духовных абсолютно всех
41:17
сил в вот этом штурме познания то есть никакой благо глупости
41:24
там Режем виконда приводил что там красивый гимн
41:30
что типа Вставай друг смерть пришла сегодня она одного унесла завтра
41:36
она придёт за тобой а ты в общем не знаешь что это такое ты живёшь
41:41
в Ну в общем вот вот знаете такие очень острые
41:47
предельно жёсткие предельно знаете на на вот на
41:52
срезе напряжения Да вот действительно
41:57
потом конечно же когда высшее знание до тебя доходит то конечно
42:05
же вот это приходит благость но не раньше чем
42:14
буря тебя вот так вот по это самое помотаем
42:19
Да не раньше иначе это ну как иначе это самообман такая вот форма само
42:26
успокоение прочее прочее вот вот и понятно что безусловно все вот эти вот
42:33
когда привозят сюда Куль Давайте всё хорошо там спокойненько
42:39
это попытка копировать учителей Кто прошёл вот это
42:45
обострённое как сказать состояние и вышел на эти высшие истины после чего
42:53
обрёл полноту картины и успокоился
42:58
Но мы с вами не прошедшие этого всего если начнём вот так вот благос на
43:04
успокаивается Всё мы уже просветлённые ура ура Да мы вводим себя в заблуждение
43:12
и это потом приводит к тому что к
43:17
краху то есть и здесь знаете такое есть слово Энигма Западное слово это Энигма
43:25
как его происхождени загадка загадка происхождение его
43:31
Западно загадка то есть вот тут вот такая вещь что Каждый должен пройти по этому
43:40
пути сам и грубо говоря вне зависимости что
43:46
когда-то кто-то проходил По этому пути достиг высшего состояния более того он даже может Вас учить этому
43:54
всему Но это всего лишь помощь
43:59
чтобы вы достигли того состояния Когда вы один на один со
44:08
Вселенной или со своим высшим я или с
44:14
абсолютом А и вы достигаете этого вот то что опять
44:22
же нам говорит говорят все учителя йоги что ребята не очень легко поддаться
44:33
самообман очень легко представить себе что ты уже хоть что-то понимаешь что ты уже чего-то достиг Там и так далее да
44:40
Или Ой там тебя кто-то научил ты взял какие-то чужие чужие знания мы об этом говорили
44:48
А ну то есть не свой личный опыт а чужие знания и построил такую Бласт Бласт
44:57
внутри себя схему и тебе так хорошо хорошо Ну только вот беда она потом эта
45:02
схема рассыпается здесь буквально всё должно быть пережито лично вами не Гуру
45:11
который вас учил не древними Риши Вот вот в этом отношении
45:17
действительно Эта система она индивидуальна то есть тут ваш товарищ за
45:24
вас йогу не сделает не просвет не решит всех метаний
45:31
неразрешимых жизни не ответит на вопросы
45:36
бытия те некоторые там кто-то умер кто-то вообще там а а кому-то пофиг
45:43
понимаете да то есть вот это всё настолько Вот ну как бы
45:49
острота острота только ваша в этом сложность но опять же если у
45:55
вас есть
46:00
разделяющие с вами единомышленники как это было в Индии Что называется там кастой
46:10
варно то весь процесс идёт быстрее в
46:18
индивидуальном в индивидуальной такой вот такое постижение оно должно быть
46:23
индивидуальное но понимаете чтобы вы как индивид должны что-то там
46:32
постигать вас кто-то должен как минимум в этот мир
46:39
родить тут вот получается да вот с одной стороны как бы предельно
46:45
[музыка]
46:54
индивидуалистических же как и ты и вы по очереди друг друга значит рожайте и
47:01
передаёте то знание которое значит вот уже в прошлом было Вот
47:10
поэтому ещё
47:17
раз Ну давайте чисто практически да давайте вот я немножко в другую сторону уду чисто практически чтобы жить в семье
47:26
с и не ссориться не ругаться с
47:32
ними За это приходится платить платить
47:38
своей как бы сказали В йоге праной То есть получается что вы должны
47:44
в индивидуальном работе над собой набрать жизненный
47:50
потенциал это одна часть вашей жизни и тратить его на сообщество в котором вы
47:57
живёте на семью на детей на родителей на там людей которые на работе вообще на
48:04
всех кто у вас окружает вот дерево как сделано есть как это Вершки и корешки
48:12
Да вот то есть у вас есть какая-то
48:18
ваша Да и Если вы это будете делать вы сможете ужиться ужиться в любом
48:25
сообществе я напоминаю мы предыдущую нашу лекцию
48:30
очень так это всё предметно обсуждали что если есть сообщество то тогда работают все эти
48:37
знания если нет сообщества Они вообще не
48:43
работают Вот но сообщество надо поддерживать и это затратная вещь вопрос
48:51
а за счёт чего брать ресурс чтобы поддерживать сообщество
48:57
ответ только один за счёт личной практики взял значит это муж с женой на
49:03
кухне решили поэто поругаться муж взял замолчал ушёл взял
49:10
коврик позанимался пришёл всё скандала Не получилось почему пото что одна
49:18
сторона как это так это взрывается а другая
49:24
гасит потно тяжело что хочется точно также значит
49:33
ударом вот для того чтобы это происходило Нужен ресурс А где его брать на коврике когда
49:43
один на один занимаешься позанимался потенциал есть
49:49
хватает на на всех
49:59
на востоке вот эта система ашрама в передаче знания была она очень жёстко была завязана на родовое обучение но вот
50:07
беда случилось Там много проблем в том числе начала Эта система рушиться но на
50:13
подмогу сейчас пришла Западная система системой университетов и только лишь она как бы
50:21
более или менее обеспечивает передачу знания Ну и я если Вы помните вам говорил такие
50:27
от Перед каждым из вас всего ри как это три пути либо делать лучше то сообщество
50:35
Где вы сейчас либо искать другое сообщество А если его не нашли создавать своё собственное сообщество всё это
50:41
крайне Ну это тяжело по нарастающей тяжело вот ну и смотрите вот сообщество
50:49
вы можете создать чтобы оно може хаков
50:55
набрать Вот но и тратить свою пра пока у вас праны много веселья Они
51:03
они вокруг вас А у вас прана чуть-чуть просят они все разбегутся То есть вы
51:09
сообщество не сделаете с такими индивидами поэтому сообщество делается только с теми индивиду которые
51:18
каждый в этом смысле независим самодостаточен и черпает
51:25
ресурс в своей личной практике то есть работает над собой во-первых
51:33
занимаясь йогой во-вторых постоянно Изучая какие-то разделы Ну то что вот в открытой йоге международном
51:42
открытом йога университете собственно есть вот я сразу
51:48
сразу хочу сказать не повторяйте наших ошибок свои делайте
51:57
вы сообщество не удержите если люди входящие в сообщество
52:02
не работают над собой вы его тоже не удержите это провалы за провалами Я
52:09
сколько смотрю это религии какие-то школы йоги политические партии вот любое
52:15
сообщество Там они все разваливаются именно по этой
52:22
причине Вот почему создать сообщество очень тяжело очень
52:28
тяжело так время наверное уж да время Да я как раз уложился значит
52:38
призываю вас друзья занимайтесь йогой сайт open.com бесплатные интернет
52:44
йога курсы подготовка преподавателей или углубленное изучение йоги с возможность
52:50
стать преподавателем на русском и английском языке чит Я слёзно прошу всех вас вы
52:58
помните в открытой йоге всё транслировать всё распространять может быть это знание кому-то поможет а вам
53:04
Благая карма Да обучение начинается сейчас новой группы по руб в неделю
53:12
стоимость Open ycom там всё что ещё я не
53:20
сказал всё вроде сказал умного Ну давайте порциями такими
53:26
надо Ура