20250510 Йога и книги важная книга которую вы все напишите. Вадим Опенйога
00:00 Введение
- Вадим Опен Йога представляет свою программу открытой йоги.
- Сайт: openyoga.class.com.
- Обсуждение важности написания собственных книг по йоге.
00:38 Формат подготовки преподавателей
- Необходимость изменения формата подготовки преподавателей.
- Студенты должны писать книги на основе отчётов по Карма Раджа Йоге.
- Структура книги: «Как я пришёл в йогу», история рода, эмоциональная часть.
01:27 Развитие книги
- Книга должна расти постепенно, добавляя страницы каждые полгода-год.
- За 208 недель каждый студент должен написать книгу.
02:23 Философия передачи знаний
- Передача импульса жизни и знаний следующим поколениям.
- Важность личного опыта и историй для передачи знаний.
05:22 Практические советы
- Лайфхак: писать по главе в неделю, распечатывать и сшивать.
- Постоянное обновление и корректировка текста.
06:19 Вклад в науку
- Субъективный опыт как ценный материал для науки.
- Эксперименты предшествуют теории, личные книги — основа для обобщений.
08:13 Мотивация и распространение
- Мотивация через распространение брошюр.
- Принцип открытой йоги: делиться опытом.
09:41 Печать и тиражирование
- Преимущества печати небольших тиражей для доработки текста.
- Проблемы с большими тиражами: ошибки и упущенные детали.
11:00 Заключение
- Подчёркивание важности направления написания книг.
0:00
Друзья, я Вадим Open преподаю открытую
0:03
йогу. Сайт
0:06
openclass.com. Бесплатный
0:08
интернет-йогакурсы. Платное углубленное
0:10
изучение йоги. Сможешь стать
0:12
преподавателем на русском и
0:14
английском. Это у нас субботнее
0:17
специальное занятие. Транслируем его.
0:20
Значит, и самая первая такая вот мысль,
0:23
которую мы обсудим — это книги.
0:26
Помните, вы все должны писать книги.
0:31
Самая замечательная книга по йоге,
0:34
которую вы прочитаете, а та, которую вы
0:38
напишите. Несмотря на
0:40
гигантские количество информации,
0:43
которое сейчас видео и так далее, книга
0:45
всё равно должна быть. Поэтому, значит,
0:48
вот нам надо по-другому формат ээ наших
0:53
подготовки преподавателей. Вы помните,
0:55
они кармажа йога отчёт пишут. И сейчас
0:57
это всё надо сделать так, чтобы на
0:59
основании этого отчёта они могли писать
1:03
начинали писать свою книгу, чтобы к
1:05
концу к выпуску у каждого была своя
1:08
книга, как я пришёл в йогу. То есть, что
1:11
она должна состоять? Она должна состоять
1:14
действительно первая глава о том, как я
1:16
пришёл в йогу. Вот затем обязательно вы
1:19
помните, да, уважение предкам, историю
1:22
своего рода написать. про бабушек и
1:25
дедушек и так далее, и так далее. Вот. А
1:28
потом вот кармажа йога отчёт и есть
1:31
эмоциональная часть. И каждая
1:33
эмоциональную часть её включать туда,
1:36
ну, ту, которую, чтобы она была в виде
1:39
такого дневника. Получится
1:42
ээ на выходе, на выпуске любого студента
1:45
у него будет его личная книга. Значит,
1:48
также все остальные какие-то там эссе,
1:51
которые он
1:52
пишет,
1:54
отзывы, ну, в общем, любой любой
1:56
материал, который он делает, будут
1:59
соответствующими разделами этой книги. И
2:01
так постепенно будет эта книжка расти,
2:04
расти. Вот сперва она будет там
2:08
несколько страничек, потом каждый месяц,
2:10
каждый там полгода, год она будет
2:12
прибавляться. За 208 недель каждый
2:16
студент должен написать
2:17
книжку. Вот по почему? Потому что она
2:20
нужна в с нескольких точек зрения. Самая
2:23
важная принципиальная точка зрения, вы
2:26
помните, это философия Вет, где вы
2:29
должны передавать импульс жизни, а также
2:32
импульс
2:33
знаний. То есть и вот с передачей
2:36
импульса знания
2:40
надо очень серьёзно работать. То есть ни
2:42
на кого не полагаться, никому не
2:44
доверять, а именно передавать
2:47
ээ вот эти знания следующим поколениям,
2:50
в конце концов, своим потомкам. Вот у
2:52
вас потомки будут, а вы такие: «О, мой
2:54
там мо пра прапрапраба бабушка
2:57
прапрадедушка написал книжку. А ну-ка,
2:59
дай-ка её почитаю про йёгу». Вот. Вот
3:02
это надо нам сейчас очень плотно начать
3:05
ээ как сказать изменять формат обучения
3:09
в открытой йоге. в том смысле, чтобы ни
3:12
одна строчка, которую писал студент, не
3:15
пропала зря, а была
3:19
непосредственно частью его книги. Ну,
3:21
что опыт показывает, люди книжку все
3:24
хотят написать, но на это времени нет.
3:26
М, поэтому вот если вот такой будет
3:29
режим, каждую неделю по чуть-чуть писать
3:32
или, допустим, там ты какой-то семинар
3:34
посетил, тебя
3:36
мысли, да, и ты где-то что-то на пишешь,
3:41
да, ты также включаешь в эту книгу,
3:44
книга постепенно растёт, а потом по
3:46
прошествию лет всё, у тебя фактически
3:49
такая вот
3:51
такой как бы предыдущий твой путь того,
3:54
как ты обучался. И он очень сильно
3:56
помогает всем другим людям, потому что
3:58
люди любят читать истории других людей.
4:02
Люди не любят каких-то ровоучений или
4:04
абстрактных каких-то философий или
4:07
каких-то абстрактных там каких-то
4:08
назиданий. А вот прочитать историю э
4:12
человека, как он рос, как он там
4:15
каких-то мыслями приходил, оно
4:18
чрезвычайно, ну, как вам сказать, э
4:21
помогает другим, кто идёт. То есть,
4:24
поэтому вот этот класс литературы в
4:27
открытой йоге, он должен быть
4:31
повсеместный. Ээ каждый студент, ну,
4:34
предполагается, что хоть какую-то, хоть
4:36
брошюрку, но о себе он напишет. Значит,
4:39
важно это с, ещё раз с точки зрения
4:42
ведической, потому что по сути дела,
4:44
если так взять Веды, Веды — это передача
4:47
импульса жизни и передача импульса
4:49
знаний. Если есть вот такое двойная
4:52
эстафета импульса жизни, импульса
4:54
знания, мы имеем Веды. Ну, как сейчас,
4:57
мы имеем на ум. Если либо одно, либо
5:00
другое прерывается, мы, ну, в лучшем
5:03
случае на уровне животных
5:06
остаёмся. Вот. И, э, к сожалению,
5:10
видите, как, э, мир очень быстро
5:13
меняется, и раньше просто об этом и
5:15
помыслить невозможно было, чтобы у
5:17
каждого там студента была книжка, а
5:19
сейчас технические возможности
5:22
вполне. И теперь надо все
5:24
организационные моменты. Поэтому, э,
5:27
самое первое, ээ, значит, ээ, все наши,
5:32
ну, показывайте пример. Вот если старшие
5:34
начнут ээ так делать, теперь чисто вот
5:37
практическая вещь, все загораются, да,
5:39
начинаю с завтрашнего дня писать книгу,
5:41
а потом вечно времени нет, бросаю.
5:44
Значит, вот какая есть лайфхак. Лайфхак
5:47
следующий. Это вы садитесь и, допустим,
5:51
написали главу, потом взяли принтер,
5:54
распечатали, сшили, у вас получилась
5:57
брошюрка, там 10 страниц, потом через
6:00
месяц там ещё дописали ещё там две
6:02
странички, опять распечатали уже. Это
6:06
значит дальше больше, дальше больше.
6:08
Потом вы начали с течением времени,
6:12
ээ, вдруг вы что-то там мысль хорошая
6:15
пришла, и вы исправили ту часть, которую
6:18
уже написали. То есть вот в таком
6:19
фоновом режиме. То есть у вас всегда
6:22
есть, ээ, может быть
6:26
ну не полностью написано, но какая-то
6:29
книжка. И ещё раз
6:31
вот что обязательно необходимо.
6:34
обязательно необходимо с позиции вашего
6:37
личного я. Значит, почему это также
6:39
важно? Потому что тогда это будет ещё
6:42
помимо всего прочего ещё вклад в науку.
6:44
Потому что любой опыт, даже
6:46
субъективный, который, может быть,
6:49
кому-то
6:50
кажется там интересным, кому-то
6:52
неинтересным, но в любом случае для
6:56
современной науки любая информация,
6:59
связанная с процессом познания, с
7:02
процессом изучения
7:05
человека- это бесценный материал, на
7:08
основании которого можно делать в
7:10
дальнейшем какие-то обобщения, выводы,
7:12
законы открывать.
7:14
То есть помните, да? То есть любая
7:17
наука, она состоит из двух частей. И
7:19
сперва там должны быть какие-то
7:20
эксперименты, а потом теория, обобщающая
7:23
эти эксперименты. Так и вот иногда очень
7:25
большая проблема, что нету этих
7:27
экспериментов или сперва должен быть
7:29
какой-то материал, а потом только кто-то
7:31
на основании этого материала делает
7:33
какие-то выводы и помогающие всему
7:35
человечеству, а вот нету этого
7:37
материала.
7:39
Поэтому следует относиться к, ну, к этой
7:43
деятельности по написанию такой личной
7:45
книги, ещё помимо всего прочего, что вы
7:47
потомкам оставляете свой личный путь,
7:50
где вы описываете все свои победы и
7:52
также все свои провалы, чтобы другие
7:55
люди не повторяли эти провалы. То
7:59
есть как только есть система передачи
8:03
как побед, так и провалов, ээ, значит,
8:08
человечество начинает развиваться. Но
8:10
для этого должен кто-то постоянно об
8:13
этом говорить. Ещё раз, времени нет вот
8:15
так вот, чтобы спокойно сесть с
8:16
чувством, с толком, с расстановкой
8:18
написать книгу. Ни у кого нет времени. А
8:21
вот по чуть-чуть, по полстранички, там,
8:23
не знаю, в неделю. Вот это запросто.
8:26
Вот. А потом, знаете, по мере того, как
8:28
ты начинаешь писать, э, при, ну, как бы
8:31
оно начинает мотивировать, особенно,
8:33
знаете, когда, скажем, брошюрку вы, ээ,
8:38
уже составили, её распечатали и раздали,
8:41
скажем, на выездном семинаре её раздали
8:44
всем или там продали, я не знаю, как как
8:46
угодно её распространяйте, знаете, это
8:48
совершенно по-другому. ты начинаешь
8:51
относиться уже к своей работе, потому
8:54
что ты видишь, что, ну, люди с интересом
8:58
читают, люди с интересом получают от
9:01
этого
9:02
пользу. И вот уже легче самого себя
9:05
потом преодолеть, чтобы писать следующую
9:08
часть этой книги. Вот. Ээ, это сейчас
9:11
задача номер один вот в свете того, что
9:14
мы, как говорится, переформатируем
9:18
ну все наши процессы обучения, всё в
9:20
открытый доступ. Вы помните, да, у нас
9:23
такой принцип открытая йога. То есть,
9:25
если вы прошли по какому-то пути и,
9:28
значит, соответственно, получили
9:29
какой-то опыт, поделитесь с ним. Поэтому
9:32
книги, книги, ещё раз книги. Так-с.
9:36
Значит, потом можно будет её, конечно
9:38
же, в типографии,
9:41
ээ, в типографии там большим красивым
9:43
тиражом напечатать. Но опыт показывает
9:45
наш многолетний, что ээ обязательно
9:49
потом тираж начнёте читать и там огрех,
9:52
тут огрех, там что-то не продумали там.
9:55
А когда вы вот так вот приближаетесь,
9:58
вот есть у вас принтер, желательно
9:59
лазерный принтер, он быстрее печатает.
10:02
Вот немного напечатали, как немножко
10:05
написали. распечатали,
10:07
ээ, начали смотреть и потом, а, тут надо
10:12
местами поменять, а вот тут вот надо
10:13
важное замечание, а вот тут вот важное,
10:16
ну, это легко сделать, опять на
10:18
компьютере опять распечатали. Вот.
10:20
Потом, как только более или менее
10:23
стечением вот этих вот тиражей
10:26
уже уже устаканится, устоится ваш вот
10:30
этот
10:32
вот текст, да, вот тогда, да, можно
10:35
будет заказывать
10:37
там тысячи экземпляров ээ и и так далее.
10:41
Ну, во-первых, это денег, вообще-то,
10:42
стоит, а, во-вторых, даже не вопрос не
10:44
денег здесь больше, а вопрос в том, что
10:47
я вот сам знаю, мы сколько книжек
10:49
печатали, напечатали книжку, я смотрю, а
10:51
забыл, забыл вот тут вот это сказать,
10:53
вот эту картинку забыл вставить или ещё
10:56
чего-нибудь забыл, а всё уже никуда не
10:58
денешься уже всё это вот поэтому
11:02
ещё раз, друзья, э будем сейчас двигать
11:05
это направление. Так, я кнопочку
